«Ресурсная группа 2.0»

С правилами дорожного движения для пешеходов уже знакомят ребятишек из ресурсной группы РГ-2021 педагоги детского сада №105. Светофор-главный помощник на дорогах, и аппликация, выполненная своими руками помогает детям запомнить чередование, название и назначение цветов светофора. Интересный творческий процесс к тому же развивает моторику, навыки взаимодействия, ориентацию в пространстве.
Ребята успешно справляются с заданиями, поскольку с ними работают педагоги , применяющие прикладной анализ поведения(ПАП). А педагогов сопровождает специалист по ПАП Князева Ольга Викторовна.Во время очных и онлайн-экспертиз Ольга Викторовна работает и с детьми, и с тьюторами.
Организация выездов экспертов: проведение обучающих мероприятий по внедрению модели «Ресурсная группа» в ДОУ регионов РФ; очная экспертиза учреждений, использующих инклюзивные образовательные практики и модели стало возможным благодаря проекту «Ресурсная группа 2.0». «Благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход». Аутизм в РоссииАссоциация «Аутизм Регионы». Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фонд президентских грантов

Хороводные игры помогают развивать навыки социального взаимодействия

В ресурсной группе «Лапочки» РГ-2021 детского сада №32 педагоги с детками водят хороводы. Хороводные игры помогают развивать навыки социального взаимодействия. Кроме того, улучшают настроение ребятам и тьюторам.
А ещё ребята учатся работать с пластилином: пластилинография –рисование пластилином на картоне. Нужно отрывать небольшие кусочки и скатывать небольшие шарики, которые успешно приклеиваются на заранее подготовленный нарисованный фон. При помощи тьюторов дети знакомятся с новой техникой, развивают свои творческие способности и мелкую моторику.

Проект «Обычная жизнь для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фонд президентских грантов. Благодарим партнеров проекта: Фонд «Выход». Аутизм в РоссииАссоциация «Аутизм Регионы»

Эстафета компетенций НКО

Новости ресурсного класса МАОУ СШ№60 г. Липецка:

-Сопровождение образовательного процесса в ресурсных классах экспертами-специалистами прикладного анализа поведения даёт гарантию высокой эффективности работы педагогического коллектива, педагогам ресурсных классов нужна регулярная дополнительная подготовка. В сентябре супервизор Лилия Олеговна Колпакова в ходе очной консультации провела практический тренинг для тьюторов ресурсного класса МАОУ СШ№60 г. Липецка и посетила инклюзивные уроки в регулярных классах.

-Ученица ресурсного класса, Грешных Снежана, приняла участие в школьном конкурсе «Нарисуй своего учителя». Она нарисовала своего классного руководителя, Кулигину Елену Ивановну. Эта работа, сделанная с любовью, заняла достойное место на выставке рисунков!

-Урок информатики — самые долгожданные для ребят, ведь все дети любят гаджеты. Но надо уметь пользоваться ими безопасно и спользой. Этому и учат наших учеников на занятиях.

Организация обучения специалистов ресурсных классов и ресурсных групп стала возможна благодаря проекту «Эстафета компетенций НКО»
Благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход». Аутизм в РоссииАссоциация «Аутизм Регионы». Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фонд президентских грантов

День Учителя!

Сегодня звучат самые теплые и искренние поздравления с Днем учителя! И организация ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» присоединяется к ученикам ресурсных классов школ №26, 27, 30, 34, 60 г. Липецка и желает всем педагогам вдохновения, терпения, искренних улыбок учеников, благодарности от родителей. Пускай вдохновенно начинается каждый новый день. Будьте здоровы, дорогие педагоги, наставники, мудрые советчики. Спасибо за знания, опыт и душевное тепло!

Ресурсный класс — Регионы.

Начало нового учебного года для ребят из РК 2020 МАОУ ШИТ 26 стало активным.Модель ресурсного класса помогает ребёнку с РАС развивать социальные навыки. Наши дети прекрасно чувствуют себя в регулярных классах, особенно им нравится урок физкультуры. Они с удовольствием выполняют инструкции учителя, взаимодействуют со сверстниками. Благодарим всех, кто подарил нашим детям столько возможностей для обучения и общения в инклюзии.
Работа ресурсных классов г. Липецка продолжается при поддержке проекта: «Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями». Благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход». Аутизм в РоссииАссоциация «Аутизм Регионы» и Благотворительный Фонд «Абсолют-Помощь»

Диагностика ABBLS детей с РАС

В августе-сентябре 2021 г. во всех ресурсных классах г. Липецка и г. Ельца прошла диагностика ABBLS детей с РАС, которая необходима для формирования индивидуальных программ сопровождения детей во время образовательного процесса. Цель диагностики: выявить уровень освоенных умений и навыков, определить дефициты в сформированности определённых навыков и поставить основные цели на учебный год.

Справка: ABBLS-R — это инструмент для оценки развития навыков у детей с аутизмом и другими нарушениями развития. ABLLS-R (Assessment of Basic Language and Learning Skills – Revised) позволяет сделать оценку начальных навыков ребенка, построить индивидуальный план обучения и отслеживать прогресс в обучении. ABLLS-R содержит задания, позволяющие проанализировать навыки, необходимые для успешного обучения и коммуникации.

Диагностика учащихся ресурсных классов прошла в рамках проекта: «Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями»
Благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход». Аутизм в РоссииАссоциация «Аутизм Регионы» и Благотворительный Фонд «Абсолют-Помощь»

Сопровождение специалистов ДОУ с целью апробации модели «Ресурсная группа»

Образовательный процесс для детей с аутизмом начинается в дошкольных учреждениях, именно здесь закладывается база для формирования академических,коммуникативных и социально-бытовых навыков. Важно, чтобы работа педагогов ресурсных групп детских садов сопровождалась опытными специалистами по прикладному анализу поведения. Для этого в РГ-2020 детского сада №105 г. Липецка организовано сопровождение специалистов ДОУ с целью апробации модели «Ресурсная группа» в рамках проекта «Ресурсная группа 2.0», которое обеспечивает куратор Ольга Викторовна Князева, владеющая практическими навыками в области прикладного анализа поведения (АВА-терапии) высокого уровня.

Благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход». Аутизм в РоссииАссоциация «Аутизм Регионы» Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов Фонд президентских грантов.

Уроки Доброты

Продолжается знакомство учеников регулярных классов общеобразовательных школ г. Липецка с особенными однокласниками. Для этого в МАОУ многопрофильной полилингвальной средней школе №34 педагогом-психологом ресурсного класса были проведены Уроки Доброты среди учащихся первых классов. Цель уроков: сформировать у ребят дружелюбное и толерантное отношение к сверстникам с особенностями здоровья, рассказать о том как помочь их особенным одноклассникам стать частью школьного коллектива.

ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» благодарит партнёра, инициатора и участника проекта «Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями», Ассоциацию «Аутизм Регионы» Проект реализуется при поддержке Благотворительный Фонд «Абсолют-Помощь» и Фонд «Выход». Аутизм в России

Золотая осень

Осень всегда радует нас яркими красками природы. В ресурсной группе РГ-2020 детского сада №105 г. Липецка ребята с помощью педагогогов запечатлели красоту осени на творческом занятии по аппликации «Золотая осень».
Получились разные, но очень красивые работы, настоящий волшебный лес

Уроки Доброты

Интересно и насыщенно проходит первый месяц обучения в ресурсном классе Инженерно-технологическая школа № 27 г. Липецка. Ребята с аутизмом наравне со сверстниками учатся, занимаются спортом. Для того чтобы инклюзия учеников РК проходила правильно, а педагоги и ученики регулярных классов побольше узнали про особенных однокласников, были проведены очные индивидуальные консультации учителей по вопросам социальной включенности детей с РАС. Педагоги начальных классов провели Уроки Доброты, на которых ребятам рассказали о детях с аутизмом, показали мультфильмы, приучающие к дружелюбному и толерантному отношению к ним.

ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» благодарит партнёра, инициатора и участника проекта «Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями», Ассоциацию «Аутизм Регионы» Проект реализуется при поддержке Благотворительный Фонд «Абсолют-Помощь» и Фонд «Выход». Аутизм в России

Наши партнёры и друзья