Главное события этого марта

Понимаете о чем мы? Конечно про большой турнир по специальному хоккею, который состоится 30-31 марта в Липецке. На турнире встретятся команды из пяти регионов нашей страны.

Впервые мы даем ребятам возможность лучше проявить себя, так как делим команды по дивизионам, с учетом возраста. Мы особенно надеемся на равную игру в пятерках, чтобы хоккеисты играли с соперниками, имеющими равные навыки.
Семьи поддерживают ребят, родители и сиблинги выходят как тьюторы на лёд, и помогают ребятам в освоении новых навыков.

Благодаря проекту «Специальный хоккей для особенных детей: интеграция и адаптация в обществе», реализуемому ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина мы смогли не только подготовиться к турниру, но организовать стажировку 26-29 марта для начинающей команды «Легион» г. Ростов Адаптивный хоккей/следж-хоккей г. Ростов-на-Дону.

Наши тренировки посетили тренеры Никита Александрович и Евгений Владимирович с координатором команды Ксенией Савенковой. Обмен опытом позволяет нам транслировать эффективную практику включения детей с РАС в занятия специальным хоккеем в другие регионы России, демонстрировать возможности включения хоккеистов с ментальными особенностями уровня «С» в турнирные игры.

Главный партнер турнира, посвященного дню информирования об аутизме Управление Физической культуры и спорта Липецкой области
Родоначальник адаптивного хоккея в России и постоянный партнер нашей команды Федерация Адаптивного хоккея в России

Классная новость марта

Классная новость марта (помимо неожиданно резвой весны)! В наших творческих мастерских вовсю идут занятия с подростками и молодыми взрослыми в рамках проекта Ассоциации «Аутизм-Регионы» «Полезная занятость с применением практик и методов с научно доказанной эффективностью для молодых людей с РАС».

❓Почему это важно для нас?
Ребята получают возможность реализовать творческие идеи и получить профессиональные навыки в бережной среде — тьюторы мягко помогают в развитии самостоятельности и смелости воплощать креативные идеи, педагоги адаптируют задания исходя из особенностей каждого участника проекта, студенты работают в групповом формате, общаясь, помогая и иногда подсматривая за работой соседа.

⏰У нас работа идет в гончарной и в творческих мастерских. Планов много — работа с брендированием и продвижением продукции на внешнем рынке, переход на профессиональный уровень мастерства и развития навыков. С нетерпением ждем результаты их работ и фото с горящими глазами. Следите за публикациями)

ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» — участник проекта Ассоциация «Аутизм-Регионы»
«Полезная занятость с применением практик и методов с научно доказанной эффективностью для
молодых людей с РАС» при поддержке Фонд президентских грантов

Регулярные занятия — залог развития

Развития самостоятельности.
Часто занятия выглядят как отработка цепочек действий. Но что есть наша жизнь — если не множество цепочек 

К примеру, старшие ребята уже хорошо оценивают различия между грязной и чистой посудой, могут оценить требует ли уборки помещение. И конечно, точно знают, что после приёма пищи посуду надо помыть.

Ребятам помладше еще дают подсказки, и перерыв в обучении требуется чаще. Но главное — это идти к цели, пусть и небольшими шагами.

На этой неделе работали над тем, чтобы учиться заправлять подушки в наволочки. Это не просто, кстати)

Родители, не забывайте дома обобщать! И делитесь — готовы включать детей в домашние дела или лучше «все сама»))

Проект «Дорога к взрослой жизни» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке», поддержан Благотворительным фондом «Абсолют-Помощь» и Фонд президентских грантов на развитие гражданского общества

Ресурсный класс. Доступная среда

В рамках проекта «Ресурсный класс. Доступная среда» эксперты Ассоциации «Аутизм-Регионы» встречаются с родителями детей с аутизмом в различных регионах страны, чтобы помочь им освоить эффективные алгоритмы и инструменты взаимодействия родительского сообщества и государства.
Как открыть ресурсный класс или ресурсную группу, где найти ответы на самые острые вопросы, поднимающиеся на переговорах родительских НКО с представителями власти и системы образования вы узнаете, перейдя по ссылке:
https://vk.com/wall-174296278_5798

Организация ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , участник проекта «Ресурсный класс. Доступная среда», благодарит организатора проекта Ассоциацию «Аутизм-Регионы». Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов и Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь»

Уроки доброты

Одна из форм работы специалистов ресурсных классов в школе — это проведение «Уроков доброты», способствующих развитию инклюзии в общеобразовательном учреждении. .

Когда в Школе информационных технологий №26 | ФОК Победа только приступили к реализации данный формы работы, «Уроки доброты» носили больше информационный характер.
Специалисты рассказывали об особенностях учеников с расстройствами аутистического спектра, о их сильных сторонах и том, какую помощь одноклассники могут оказать своим сверстникам с аутизмом, а главное — как это правильно делать.

Сейчас «Уроки доброты» стали доброй традицией и вышли на уровень общешкольных мероприятий. Все ученики, обучающиеся по модели «Ресурсный класс», включаются в групповое взаимодействие со сверстниками. Они вместе отмечают праздники, проходят квесты, и даже участвуют в мини-тренингах, где ребята вместе обсуждают важные темы, играют, получают друг от друга информацию, помощь и поддержку.

Последний урок «По следам белого кролика…» был посвящён самому главному качеству человека — Доброта.

Организация ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке», участник проекта «Ресурсный класс. Доступная среда», благодарит организатора проекта Ассоциацию «Аутизм-Регионы». Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов и Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь»

В Липецк едут гости!

30 и 31 марта в Липецке состоится региональный турнир по специальному хоккею, посвященный Всемирному дню информирования об аутизме.

Турнир пройдет в двух возрастных категориях: 7 -14 лет и 14+.
В играх примут участие команды :
г. Москва Хоккейный клуб «Реванш»| Revansh Hockey ,
Санкт — Петербург Благотворительный фонд Хоккей для Детей
Тамбов Детская команда по специальному хоккею «Пчелы» ,
Ростов — на — Дону Адаптивный хоккей/следж-хоккей г. Ростов-на-Дону
Липецк Адаптивная хоккейная команда «Снежные барсы»

Первый день турнира пройдёт в Дворце спорта «Звёздный» г. Липецк .

Липецкие «Снежные барсы» будут представлены младшим и старшим составами.

В программе турнира не только захватывающие игры, но и мобильная игротека от Ассоциации БОЛЬШЕ ЧЕМ ДОБРО , площадка с продукцией творческих мастерских Центра ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке»

Второй день турнира пройдёт в Ледовом спортивном комплексе с. Хрущёвка.

Приглашаем гостей и зрителей на церемонию Открытия турнира, которая состоится 30 марта в 10.00 в ДС»Звездный!

Для участников турнира будут организованы развлекательные мероприятия, направленные на объединение детей и родителей из разных команд: посещение развлекательного детского центра «Джунгли-парк» и совместный поход в знаменитый Липецкий зоопарк

Главный партнёр турнира — Управление Физической культуры и спорта Липецкой области
Липецкая команда «Снежные барсы» является частью команды проекта «Инклюзивная сборная Липецкой области» Ассоциации БОЛЬШЕ ЧЕМ ДОБРО

Спортивно-адаптивная школа Липецкой области
Адаптивный хоккей в России

Ресурсный класс. Доступная среда

Общая и основная цель специалистов школы, оказывающих психолого-педагогической сопровождение учащихся с РАС заключается в том, чтобы для каждого ребёнка была создана доступная и равная среда, в которой он смог бы получать знания, умения и развивать навыки коммуникации исходя из наличия индивидуальных дефицитов, -делится опытом Яна Сергеевна Давыдова, психолог ресурсного класса РК-2019 Школы информационных технологий №26 | ФОК Победа г. Липецка.

Главные наши задачи, как специалистов, -рассказывает Яна Сергеевна,- это формирование навыков взаимодействия с социумом, умение корректно вести диалог, развитие эмоционального интеллекта, умение корректно руководствоваться социальными функциями и ролями.

И наш коллектив определил для себя успешное «уравнение» , в процессе решения которого мы видим существенный прирост в коммуникативных, и как следствие социальных навыках детей. И мы с удовольствием поделимся им с читателями.

Наше уравнение выглядит просто:
уроки в регулярном классе + занятия в коммуникативной группе и коммуникативные перемены + совместные праздники и творческие дела + новые нестандартные идеи от педагогов при проведении занятий = развитие коммуникативных навыков учащихся.

Все те навыки, которые ребята получают в индивидуальном формате работе с педагогами, они могут генерализировать в среде сверстников, всё меньше и меньше нуждаясь в помощи со стороны взрослых, необходимую помощь и поддержку они могут получить от ребят в классе. Но уровень навыков и время для освоения у всех ребят разное, для этого рядом тьютор, но чуть в стороне, он всегда заметит проблему ребёнка , чтобы поработать её и получить «УСПЕХ» у каждого ученика!

Организация ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке», участник проекта «Ресурсный класс. Доступная среда», благодарит организатора проекта Ассоциацию «Аутизм-Регионы» . Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов и Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь»

Про первые тревожные звоночки для родителя ребёнка с аутизмом

Про первые тревожные звоночки для родителя ребёнка с аутизмом, про «упущенные шансы» и поиск эффективной терапии. Про максимальную включённость родителя в работу с ребёнком, как один из самых эффективных инструментов обучения.

Про то, как «дорогу осилит идущий» читайте в журнале «Аутизм — это» в интервью с родителем из Ассоциации «Аутизм-Регионы» — Юлией Кожевниковой, исполнительным директором «РАССВЕТ» — помощь людям с аутизмом в Уфе и РБ

Статья доступна по ссылке https://clck.ru/39H55w

Благодарим организатора проекта «Ресурсный класс. Доступная среда» Ассоциацию «Аутизм-Регионы» , рамках которого родители из различных регионов делятся тем, с какими сложностями сталкиваются люди с аутизмом в их регионе и как родительские организации могут изменить ситуацию в лучшую сторону. Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов и Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь»

#Янетолькохоккеист , но и очень здорово пою!

Сегодня мы расскажем вам о мальчике, который не так давно пришел в Адаптивную хоккейную команду «Снежные барсы» .

О Тимофее от мамы Анны :

«Совсем недавно Тимофей начал ходить на хоккей, и сейчас для него это основной вид спорта. Хоккей даёт ему прекрасное физическое и интеллектуальное развитие, что самое важное для меня как для мамы.

Но отмечу, что помимо хоккея Тимоша увлечён плаванием, плавает он почти 5 лет и участвовал в нескольких соревнованиях, где занимал 2 и 3 места.

Не могу умолчать, что Тимоша очень здорово поёт!!! И, возможно, это именно то, на чём нужно ставить акцент, но я больше за спорт) Мне важно, чтоб Тимон был физически развит, ведь это укрепляет здоровье! Но Тимофей успевает посвящать время и творчеству. В школе он всегда участвует в вокальных и других конкурсах, на всех праздниках он поёт на сцене со своим классом, и всегда стоит в первом ряду с микрофоном) А однажды его пригласили поучаствовать в областном вокальном конкурсе, где он занял почётное 3 место.

Тимофей — ученик ресурсного класса Школы информационных технологий №26 | ФОК Победа . Большую часть учебного процесса он проводит в своём регулярном классе. Конечно, не очень даётся ему математика), но зато вся таблица ABBLS у него давно закрыта, а русский с английским языки идут на «ура».

Еще хочется рассказать, что Тимофей достаточно самостоятельный, что для меня очень важно — он сам может приготовить еду! Бутерброды для него это уже что-то слишком простое, их он сам готовит в микроволновке с 5 лет. Сейчас он «от и до» может приготовить наггетсы, именно те наггетсы в панировке! Картошка фри тоже легко удается, начиная от чистки картофеля и закачивая обжаркой в масле. Нарезать салат, работать с тестом… Всё это он умеет благодаря занятиям по СБО в центре ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» 

Готовим сами

Наши ребята учатся работать при минимальных подсказках.
Благодаря регулярным занятиям многие студенты с РАС уже освоили:

технологию очистки картофеля и морковинарезку овощей
обжаривание продуктов на сковороде.

Кто то еще делает эти операции с подсказкой, но наша цель — перевести в самостоятельное выполнение. Чтобы в будущем они могли сами справиться приготовлением блюд по рецепту.

🥗🥪В числе последних блюд, которые ребята готовили в феврале на занятиях по развитию навыков СБО — рогалики, запечённый картофель, конвертики с начинкой и гречка по-купечески.

🍲Рецепт гречки по-купечески в комментариях.

Поделитесь с нами в комментариях, расскажите, что умеют и любят готовить дети дома.

Проект «Дорога к взрослой жизни» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» и поддержан Фонд президентских грантов на развитие гражданского общества

Наши партнёры и друзья