Когда мы задумывали проект о творческих мастерских для подростков с РАС, то не до конца понимали какую цель преследуем. Результат превзошёл все ожидания — горящие глаза ребят, развитие вкуса, интерес к материалам, запахам , основы для возможной будущей профессии! Так важно в сложные для страны времена помогать и поддерживать культуру и творчество.
Благодарим за поддержку Ассоциация «Аутизм Регионы» и ее проект «Культурный код 2.0». Партнер проекта Фонд «Выход». Аутизм в России Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий Президентский фонд культурных инициатив
Где? Везде! Когда? Всегда!!! Слышите, всегда всегда у нас есть возможность помочь человеку с аутизмом в расширении его коммуникативных навыков. Ваша инициатива во время приветствия или прощания, вопросы о значимых для ребенка с РАС событиях или занятиях — все это идет на пользу в развитии взаимодействия с миром.
Нарушение коммуникации наряду с поведенческими проблемами являются главными барьерами для социализации человека с аутизмом. Коммуникация — это широкое понятие, и в случае наших ребят особенности коммуникативных навыков могут быть как в отсутствии речи, в отсутствии ее вокальной стороны (но при этом возможность общаться жестами, карточками, с применением электронного коммуникатора) или в разнообразных барьерах.
Можем сказать сейчас, что работы много, очень много, больше, чем мы ожидали когда начинали реализацию проекта. Но это лишний раз подчеркивает актуальность именно этого направления.
Коммуникативные навыки отрабатываются в группе, при поддержке тьюторов, с опытными специалистами по прикладному анализу поведения. Обобщение навыков у ребята происходит не только в групповых занятиях, а также на занятиях по гончарному мастерству, плавании, на тренировках по хоккею и футболу.
Возможность творческой самореализации — важный шаг в предпрофессиональной подготовке и развитии социальных и креативных навыков. Спешим поделиться радостью, хоть и с опозданием!)
Наши творческие мастерские пополнились новым оборудованием — гончарными кругами и специальными инструментами, что позволило сделать занятия по гончарке интереснее и креативнее, расширить вовлеченность наших ребят в творческий процесс создания новых изделий и форм. Мы благодарим Ассоциация «Аутизм Регионы» и Президентский фонд культурных инициатив за помощь в приобретении оборудования
Благодарим за поддержку Ассоциация «Аутизм Регионы» и ее проект «Культурный код 2.0». Партнер проекта Фонд «Выход». Аутизм в России Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий Президентский фонд культурных инициатив
Целью стажировки стал обмен опытом по организации занятий творческой направленности для ребят с аутизмом, изучение направлений деятельности мастерских, особенности использования методик на основе прикладного анализа поведения в условиях творческих мастерских. Стажировки — крайне результативный инструмент для развития проекта по вовлечению ребят с аутизмом в творческую деятельность. Мы благодарим Президентский Фонд культурных инициатив и Ассоциацию «Аутизм регионы» за предоставленную уникальную возможность по обмену опытом.
Благодарим за поддержку Ассоциация «Аутизм Регионы» и ее проект «Культурный код 2.0». Партнер проекта Фонд «Выход». Аутизм в России
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий Президентский фонд культурных инициатив
Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» про центр «Цветок папоротника»
«Цветок папоротника в славянской мифологии – волшебный образ, который приносит счастье всем, кто его отыщет. Когда-то открытие такого центра казалось нам совершенно невероятным, недостижимым и очень желанным. Мы с любовью и заботой работаем во благо ребят с аутизмом и тщательно «выращиваем» все наши проекты, вкладывая в них знания, ресурсы и душу.
Центр посещают дети от 10 до 18 лет с расстройством аутистического спектра. Они учатся работать по инструкции, слушать педагога, использовать визуальные подсказки. Ребята осваивают навыки социального взаимодействия – просить помощи, ждать очереди, слушать соседа. Работа выстроена по-взрослому – есть заказы, цели, план работы. На занятия приходят сиблинги и волонтеры – ровесники ребят.
Занятия идут в трех направлениях: творчество – студия мыловарения, творческая мастерская (гипс, свечи), гончарная мастерская, студия дизайна (изостудия); навыки самообслуживания – кулинарные мастер-классы, уборка, глажка, чистка одежды; социальные навыки – социальный клуб – игры в «настолки», экскурсии, обсуждения.
Планируем расширять направления: откроем гончарную мастерскую, типографию, швейное дело. Мечтаем о центре дневного пребывания – увеличить время нахождения в центре старших ребят, которые не посещают школу. Ищем каналы сбыта продукции.
Наш центр принимает в том числе сложных ребят с проблемами поведения, невербальных. Наши специалисты наработали отличный опыт работы по внедрению навыков альтернативной коммуникации, работе с поведением с применением методов с научно доказанной эффективностью.
Мы гордимся, что наши учащиеся, которые изначально имели сложности, чтобы просто войти в помещение, сейчас спокойно занимаются, общаются и взаимодействуют. Кажется, что это настоящее чудо – как цветок папоротника, только реальное и достижимое».
В преддверии 2 апреля- Дня распространения информации об аутизме — ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» стало организатором тренинга для тьюторов и педагогов, работающих на ресурсных площадках региона на тему «Преимущества поведенческого подхода к анализу и работе с проблемным поведением. Спикер тренинга — Соколова Юлия Евгеньевна, психолог Центра адаптации и досуга для детей и подростков с РАС » Цветок Папоротника » — в рамках проекта, поддержанного Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» , прошла обучение по программе «Прикладной анализ поведения. Инструменты исследования функции поведения,разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения с использованием базисных принципов изменения поведения с учетом требований Кодекса этики» в ООО КМЦ «Педагогика и психология» (преподаватель Жесткова Е.Б.).
Марина БАКУЛИНА: «Занятия у нас проходят без родителей. Это взрослая история наших подростков»
— Уже не дети: почему в Центре работают именно с подростками? — Мыло или свеча: какие мастер-классы организуют для участников? — Я Тебя понимаю: как инклюзия помогает в общении ровесникам?
Средства для взаимодействия с окружающим миром могут быть разные — жесты, слова, песни, картины, карточки ПЕКС. Нейротипичные дети легко осваивают все приёмы коммуникации и используют их с раннего детства. Для человека с расстройством аутистического спектра развитие навыков коммуникации происходит совсем в другом режиме.
Поэтому в проекте «Открытый круг» мы уделили внимание этим важным компетенциям. Для подростка уже мало забавных игр с педагогом, чтобы обучаться, для него важно включение в интересную деятельность, соответствующую его возрасту.
Для наших ребят это спорт — хоккей, футбол, плавание и конечно творческие занятия. Просто рисуем, просто лепим из глины, просто играем и общаемся. Это все оказывается просто) Потому что деятельность наших ребят организована в рамках проекта, который позволяет развивать коммуникативные навыки в мотивационной для них деятельности. Комфортная обстановка, своевременная помощь тьютора в нужном объеме.
Ребята включены в жизнь центра «Цветок папоротника» и чувствуют себя здесь как дома, при этом еженедельно обучаются новому — созданию новых форм, осваивают сложные навыки взаимодействия с партнером по общению, учатся делиться впечатлениями в коммуникативном клубе.
А совсем скоро 1-2 апреля хоккеисты из команды «Снежные Барсы» покажут свои навыки на турнире «Кубок равных», в котором примут участие команда «Прайд» г.Москва и команда «Хоккей для детей» г. Санкт — Петербург. Всех ждём!
П.с. Чтобы получить пригласильный пишите в сообщения нашей группы в ВК
Проект «Открытый круг. Расширение коммуникативных возможностей детей с РАС по средствам применения научно обоснованных методов» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества Фонд президентских грантов