В этом году турнир был посвящен дню рождения московской команды по специальному хоккею «PRIDE».
Также на лёд вышли представители Саратова команда «X-Kids» и еще одна команда из Москвы – хоккейный клуб «Реванш».
Липецкая команда стала самой малочисленной на турнире, но это не помешало ребятам одержать две победы в трех встречах. В матче против хозяев турнира команды «PRIDE» липецкие «Барсы» уступили всего одно очко, завершив его со счетом 6:5. Вратарь команды успешно отразил три булида в свои ворота.
Поздравляем ребят и их родителей! Только вперед, только победа!
Команды все очень сильные, играют — летают по льду. Нашей команде пришлось хорошо побороться, нас всего было 9 игроков и всего один бессменный вратарь. Для нас родителей это было волнующе, а для игроков большая нагрузка. Но мы справились. Заняли почетное второе место!
О турнире и.о. тренера команды, Руслан Барановский:
«Ну что, все успокоились и расслабились после таких тяжелых двух дней?) Ярик — нет слов, — 3 игры без замены, 4(!) буллита отбито в 0 ! Что сказать не знаю) Выходил на поле от свистка до свистка . Бросался на шайбу, отбивал, боролся до конца. Даня — он начал чувствовать вкус игры! Он следит, пытается включиться в игру и отбивает шайбу . Молодец! Роберт — мама, где твои коньки?) Хоть раз на поле вышла?) Сказали смена- значит, смена! Мама сказала стой на месте — он стоит. Какая дисциплина! Молодец! Рома — как замечательно отыграл в обороне, причем без подсказок (папа был занят другими) это большой шаг к самостоятельности в игре. Молодец! Мишаня — мама, куда вы дели его инстинкт самосохранения?) Без грамма страха идет на контакт, не взирая на вес, возраст, рост. А бросок шайбы рукой чего стоит! Молодец! Леша — ты очень многое умеешь, главное, соберись. Гол в последней игре верхом без остановки — это просто класс! А пасы с Грегором?) Молодец! Егор — большое тебе спасибо ! Ты выдержал такую большую нагрузку, которую я на тебя взвалил! Ты дал возможность команде сохранить силы на вторую игру. А твоей скорости и катанию можно только завидовать! Научиться этому нельзя! Молодец! Герман — количеству шайб, забитых тобой, мог бы позавидовать Овечкин. Но для меня самая значимая сегодня, на последней игре. До последней минуты ты боролся! Такой самоотдачи нет у 99 процентов спортсменов! Ты крутой! Молодец! Грегор — для меня ты МУЖЧИНА, на которого можно положиться! Ты настоящий лидер команды. Без лишних слов. Молодец! Слава — спасибо большое, отпахал от и до, помог мне сильно! Молодец! Лена — Елена Алексеевна тебе поклон, за труды и потраченное время. Турнир оказался очень полезным для команды. Организовала все замечательно. Молодец! И ВСЕ родители молодцы!» — таковы эмоциональные слова поддержки после турнира от нашего Руслана Юрьевича. От себя хотим добавить то, о чём умолчал Руслан Юрьевич, по совместительству папа капитана команды Тимура) Тимур — надёжный защитник, быстро реагировал на угрозу, выбивал шайбы, снижая риск взятия наших ворот!
Есть чем гордиться, правда?
Липецкий проект по специальному хоккею среди победителей конкурса «Спорт для всех»!
Липецкая региональная общественная организация родителей детей с расстройством аутистического спектра «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» вошла в число победителей конкурса «Спорт для всех», проводимого Благотворительным фондом Владимира Потанина.
Проект «Специальный хоккей для особенных детей: интеграция и адаптация в обществе» стал единственным участником от Липецкой области. На свое развитие он получит около трех миллионов рублей.
Всего на конкурс «Спорт для всех» 2023/2024 поступило 1200 заявок. Победителями юбилейного сезона стали 39 проектов из 26 регионов России
Конкурс является частью самой молодой программы Фонда «Сила спорта» и проводится с 2021 года. Он направлен на выявление и поддержку спортивных проектных инициатив, способствующих вовлечению граждан в решение социальных задач.
Поздравляем участников и авторов проекта Александру Рощупкину и Елену Пересыпкину с заслуженной победой!
«Хочу сказать важную для меня мысль, которую я сейчас постоянно кручу в голове, — наших ребят нужно готовить ко взрослой жизни еще со школы, нужно, чтобы они могли безопасно в течение скольких-то часов находиться где-то самостоятельно: обслужить себя, не съесть стиральный порошок, не выпить жидкое мыло, не повредить себя, не навредить кому-то и так далее. Их нужно учить, чтобы какое-то время они могли быть в безопасной среде, в идеале одни. Чтобы им просто потом не попасть в ПНИ»
Александра рассказала о том, какой путь прошла наша НКО, о её трудностях и успехах, о внутренней мотивации, дающей силы на движение вперёд. И о том, к чему стремится ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке»
Благодарим организатора проекта «Ресурсный класс. Доступная среда» Ассоциацию «Аутизм-Регионы», рамках которого родители из различных регионов делятся тем, с какими сложностями сталкиваются люди с аутизмом в их регионе и как родительские организации могут изменить ситуацию в лучшую сторону. Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов и Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь»
Ответ на этот вопрос у каждого свой. Но, пожалуй, все родители сойдутся в том, что хотят видеть своего ребёнка самостоятельной, независимой личностью.
Задача непростая, а если к этому добавляются сложности, связанные с некоторыми особенностями развития, то и вовсе невыполнимая.
Помочь в решении этой задачи может только системная организованная работа. С опытом такой работы нам удалось познакомиться в рамках посещения Государственного бюджетного учреждения города Москва Дома-интерната для сопровождаемого проживания «Гурьевский» https://gurevskiy.mos.ru/ , который посетили сотрудники и волонтёры ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» 17-18 февраля 2024 года.
Сотрудники дома-интерната доказывают на практике, что невозможное — возможно и у каждого человека есть шанс на самостоятельную жизнь.
Система работы продумана до мелочей: как научить вести хозяйство, планировать свои расходы, перемещаться по городу и многочисленные другие навыки, без обучения которым человек не сможет быть в полном смысле самостоятельным. Условия обучения максимально приближены к реальной жизни, что позволяет на практике сразу научится всему необходимому.
Впечатляет, что система функционирует на государственном уровне и поддерживается мэром г. Москва Сергеем Семёновичем Собяниным
Благодарим руководителя Департамента труда и соцзащиты г. Москва Департамент добрых дел Стружака Евгения Петровича за поддержку людей с ментальными и интеллектуальными особенностями.
Благодарим руководство и педагогов дома-интерната за гостеприимство, заместителя директора Ералашева Олега Игоревича за возможность ознакомиться с лучшими практиками, методиками и технологиями сопровождаемого проживания и формирования готовности к автономному независимому проживанию молодых людей с ментальными особенностями. Особая благодарность менеджеру проектов, педагогу-организатору Марии Михайловне Лавриненко
Для ребенка с РАС это сложнее, чем для любого человека. Барьеры в освоении навыков, ограниченные возможности взаимодействия, коммуникативные сложности…
Сейчас, на занятиях по развитию социально бытовых навыков ребята изучают цепочки действий: подготовка ингредиентов приготовление блюд мытье посуды уборка помещения
Следующий этап — обобщение навыков дома, в условиях среды, где ребенок живет постоянно. Родителям важно поддерживать инициативу и давать своевременные подсказки. К примеру, поддерживайте навык мытья посуды сразу после того, как ребенок покушал. Верим в вас и в наших детей!
Человеку для счастья надо немного. Близкие, друзья, много радостей в каждом дне, и конечно дело, которое приносит удовольствие. А если таких дел много? То и удовольствия МНОГО!!!
Роман Козеев, нападающий Адаптивной хоккейной команды «Снежные барсы», в очередной раз показал себя настоящим Барсом на турнире Basov — cup в игре, где команды впервые делились по возрастным ограничениям. Кроме хоккея Роман успешно учится в общеобразовательной школе, в ресурсном классе Школы информационных технологий №26 | ФОК Победа . Ресурсный класс — это окно в инклюзию и хороший компромисс. С одной стороны, среда доступна для каждого ребенка, а с другой стороны, если у ребенка есть барьеры при обучении, всегда помогут грамотные педагоги, психологи и тьютор.
Ромка посещает и занятия в ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , которые направлены на то, чтобы помогать ребятам развивать и улучшать свои социально — бытовые и коммуникативные навыки. Рома делает замечательные изделия на занятиях в творческих мастерских и учится готовить самостоятельно.
Спорт и инклюзия! Мы даже не отдаём себе отчета в том, насколько сильно это работает. И прививая нашим ребятам любовь к спорту, мы формируем само отношение к труду, к учебе и к деятельности в целом.
Ольга Шабунина, педагог-тьютор ресурсного класса МАОУ СШ №30 г. Липецка о том, почему всем педагогам, работающим с детьми с аутизмом важно иметь, как минимум, базовые знания по прикладному анализу поведения:
«Базовый курс подготовки специалистов по применению методов прикладного анализа поведения (ПАП) необходим специалистам и педагогам, работающим с детьми с расстройствами аутистического спектра. С помощью ПАП возможно научить ребёнка таким важным навыкам, как навык сотрудничества, общения. самостоятельной деятельности. А также навыкам социального взаимодействия, игровой деятельности и навыкам,необходимым для успешного усвоения академических знаний
Например, на занятиях курса «Основы АВА-терапии. Базовый курс» липецких специалистов и педагогов познакомили с тем, какие виды подсказок бывают и с правилами их применения. Рассказали как определять виды целевого поведения, как работать с проблемным поведением и научили как правильно формировать новые навыки у ребёнка. И дали много другой полезной и важной информации для успешной работы с детьми с РАС»
На занятиях обучающего курса»Система альтернативной коммуникации ПЕКС, уровень 1» речь шла про создание эффективной среды обучения с использованием альтернативной коммуникации, о связях между ПЕКС и другими подходами к обучению общению