Запрос был уже давно и наконец то получилось. На занятиях ребята не только занимаются творчеством, но и коммуницируют, учатся работать в группе, осваивают новые цепочки и учатся следовать инструкциям.
Но в случае шага в #сопровождаемое_проживание сомнений было немного. Мы как родители знаем, что это максимально позитивный вариант самостоятельной жизни для взрослых с РАС.
В этом году мы делаем первые шаги в этом направлении работы, перестраиваем привычные установки, учим ребят быть максимально автономными, на сколько это сейчас доступно каждому из них. Сегодня наши студенты встречали в гостях представителей Управления социальной политики Липецкой области: начальника отдела работы с негосударственным сектором Елену Александровну Каравашкину и заместитель начальника отдела Ольгу Алексеевну Татьянину. Студенты сами накрыли на стол и пригласили гостей к столу. Поведенческий психолог рассказал о тонкостях работы и оценки навыков.
Тема сопровождаемого проживания взрослых людей с ментальными особенностями лежит в повестке региона и впереди есть реальные возможности для расширения такой работы в области. Наша родительская организация заинтересована в расширении доступности этого вида социальных услуг и открыта к дальнейшему партнерству. Для лучшего будущего взрослых детей.
У ребят, обучающихся по модели «Ресурсный класс» в Школе информационных технологий №26 | ФОК Победа тоже есть такие воспоминания. Потому что каждый год они принимают участие в школьной лагерной смене)
В лагере много активностей: спортивных, творческих, игровых, досуговых. И самое важное, что ребята с РАС везде принимают участие вместе со своими сверстниками и одноклассниками! Каждый день в школьном лагере приносит им новые положительные эмоции, радость и вдохновение! Ребята танцуют, поют, рисуют, играют катаются на качелях, смотрят кинофильмы, участвуют в конкурсах и даже осваивают Правила дорожного движения
Продолжаем в рамках швейной мастерской осваивать работу с нитками. Решили сделать куколку из ниток «Мотанку» — «разбавить» освоение достаточно сложных навыков наложения шва работой над такой куколкой.
Или это привидение? Или фантистический персонаж из комиксов? Ваши варианты?
И как с друзьями хотим поделиться приятным наблюдением про перспективы взросления наших детей.
Сейчас наши старшие студенты в рамках проекта сопровождаемого проживания делают первые шаги к серьезной взрослой жизни. Парни уже взяли в работу много навыков, часть важных компетенций у них есть, другие они осваивают, трудятся и не ленятся.
Мы отметили, что ребята, которых мы знаем уже около 6 лет, легко перенесли навыки из среды обучения на занятиях по СБО и из мастерских в работу. Для этого есть несколько причин:
знакомая деятельность по работе в быту: выбор продуктов, приготовление пищи, уборка и пр. То, что уже пробовали на занятиях. лучшие родители, которые дома все это прорабатывали с ними на протяжении этих лет доверие между организацией и семьей самые лучшие специалисты, которые все эти годы с нами работают и помогают ребятам на этом сложном пути подготовки к взрослой жизни.
Дни, наполненные солнцем и радостью от летних каникул. Бег, велоспорт, плавание, прогулки – летом особенно прекрасны, а хоккей – радость для тела и души в летний зной. Для наших хоккеистов из команды по специальному хоккею «Снежные барсы» продолжаются активные тренировки, скоро 13-16 июня ждёт поездка в Санкт-Петербург на турнир по специальному хоккею «Basov cup».
Быстро пролетели первые три месяца в проекте «Специальный хоккей для особенных детей: интеграция и адаптация в обществе», сколько событий – сколько эмоций! Во всех мероприятиях с нашими ребятами члены их семей: на тренировках, в поездках, при освоении новых навыков на льду и в соревновательном процессе. Поддержка и включение семьи – особенная ценность для нас.
В марте на стажировке мы принимали тренеров и координатора молодой команды «Легион спец» из г. Ростова-на-Дону. Следом за ними встречали и команду на Региональном турнире по специальному хоккею, посвящённому Всемирному дню информирования об аутизме. Всего Турнир собрал семь команд из различных регионов России.
С 25 по 30 апреля два состава липецкой команды по специальному хоккею «Снежные барсы» приняли участие в VI Всероссийском Фестивале адаптивного хоккея в пгт. Сириус, организованный Федерацией Адаптивного хоккея в России . Ребят на играх поддерживали их родители, братья и сестры. Успех и неудачи разделяли вместе с хоккеистами. Это бесценный опыт, пережитый вместе.
Липецкие судьи прошли обучение в Школе судей адаптивного хоккея в г. Нижний Новгород, которую проводит Федерация адаптивного хоккея. Теперь еще двое судей с необходимым уровнем квалификации будут контролировать игровой процесс в наших домашних турнирах.
Лето обещает быть насыщенным – ребят ждут активные тренировки, турнир в Санкт-Петербурге, спортивно-тренировочный летний лагерь в Задонском районе Липецкой области.
Завершается реализация проекта «Центр адаптации и досуга «Цветок папоротника». Особые мастерские» , поддержанного Управлением внутренней политики Липецкой области. Среди благополучателей — около 100 человек — жителей региона. Это дети с расстройством аутистического спектра, их родители и специалисты, осуществляющие работу с ними.
Главная цель проекта — получение навыков будущей профессии посредством развития мастерских гипса, мыловарения и творческой мастерской с опорой на прикладной анализ поведения и тьюторское сопровождение.
Важной составляющей проекта стало раскрытие творческого потенциала ребят, расширение социальных контактов и навыков самообслуживания.
Семьи также были в фокусе внимания как часть экосистемы жизни подростка с РАС. Родители посредством консультаций углубили знания о прикладном анализе поведения, особенно в плане поведения, работе по инструкции, взаимодействию в группе, использованию визуальных подсказок, навыкам коммуникации , а также стали участниками тренинга «Надень маску сначала на себя…»
Благодарим Управление внутренней политики Липецкой области за поддержку социально-значимого проекта «Центр адаптации и досуга «Цветок папоротника». Особые мастерские»
«Сначала страшно, когда получили диагноз. А потом начинаешь быт налаживать, подстраиваешь под ситуацию. И вроде кажется, что впереди будет только лучше, а плохого уже достаточно. Но тут случается подростковый возраст, нежелательное поведение — и ты заново начинаешь бояться выходить на улицу с ним, боишься, что он обидит кого-то или себя — из-за невозможности что то высказать или объяснить, из-за срывов или дискомфорта».
Мама нашего подопечного — участника проекта «Снова вместе» рассказывает о жизни семьи ребенка с тяжелым поведением. «Семье тяжело, мы постоянно находимся с одной стороны под давлением школы, общества, соседей, с другой — напряжение возрастает и внутри. Надежда на то, что перерастет, уходит, круг общения сводится до минимума. Родственники, друзья уходят постепенно. И кажется — выхода нет».
Проект предусматривает помощь не только ребенку с аутизмом, но и всей семье, обучение семьи новым моделям поведения для создания безопасной и доверительной обстановки, в том числе и для восполнения ресурса и снижения уровня стресса для каждого члена семьи.
Наши младшие подростки продолжают развивать жизненно важные навыки как в подгрупповом, так и индивидуальном форматах
Группы скомплектованы исходя из уровня развития навыков детей и приоритетных направлений работы на текущий момент времени.Ребята, которые нуждаются в большей педагогической поддержке, занимаются в индивидуальном формате Подростки на занятиях учатся: — осуществлять уход за одеждой. Для кого то это цели: складывание, развешивание, сортировка по местам хранения, а кто-то осваивает уже приёмы чистки, глажки и мелкого ремонта. — осуществлять уборку в помещении: ребята учатся выбрасывать мусор за собой, мыть посуду, полы, чистить поверхности, использовать бытовую химию по назначению. — готовить блюда по рецепту. А для этого нужно научится куче вещей:ориентироваться в пространстве кухне, находить всё необходимое-посуду, продукты, уметь использовать по назначению столовые приборы, правильно обрабатывать продукты, пользоваться плитой и электроприборами, уметь составлять список необходимых покупок и, конечно, совершать эти покупки. Ребятам предстоит ещё многому научится на пути к самостоятельной жизни)
Ничего, подумали участники команды тренировочной квартиры, и приступили к обучению. Ребята активно подключаются к процессу, изучают цепочки последовательности, инструменты уборки, расположение ведер и контейнеров для мусора.
Что ж, самостоятельная жизнь — это не только право выбора блюда на ужин и распорядка дня, но обязанности по уборке помещения.
Обучение навыкам, важным для самостоятельной жизни и в сопровождаемом проживании осуществляется в рамках проекта «Дорога к взрослой жизни», поддержанного Благотворительным фондом «Абсолют-Помощь» и Управлением Социальной политики Липецкой области