31 мая состоялся парафестиваль по плаванию «Время побеждать! Первые старты!» по спорту лиц с интелектуальными нарушениями, который прошёл в МАУ «Многофункциональный спортивно-оздоровительный комплекс «Атлант». Ребята с РАС, посещающие тренировки в рамках нашего проекта, приняли участие под руководством тренера Алексея Шебанова в двух заплывах, на спине и вольным стилем. По окончанию мероприятия получили дипломы и медали.
Евгения, мама Степана: «Это опыт для закрепления навыков, наработанных на тренировках- правильный старт и финиш, не у всех всё получилось, но это только повод больше тренироваться и учитьс».
Благодарим тренера за веру в наших детей и поддержку родителей. Проект «Открытый круг. Расширение коммуникативных возможностей детей с РАС по средствам применения научно обоснованных методов», реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке», поддержан Фонд президентских грантов, благодаря этому дети с РАС не только занимаются плаванием, но и расширяют коммуникативные возможности.
В МАОУ СШ №30 г. Липецка пять лет функционирует ресурсная зона, в которой свои дефициты и сложности в обучении преодолевают 8 ребят с расстройствами аутистического спектра.
Опытом работы делится психолог класса Татьяна Мальцева : «В течении учебного года все ученики участвуют в общешкольных мероприятиях и внеурочной деятельности, которая организуется в различных форматах: прямой инклюзии, обратной инклюзии, а также подгрупповой вариант. Благодаря совместным посещениям и участии ребят с РАС в общешкольной жизни, мы можем смело заявить, что инклюзия проводится не на «бумаге» Все одноклассники-сверстники знают ребят по именам, знают, что они любят, а что не очень, задают вопросы и спешат на помощь своим «особенным» одноклассникам. В свою очередь учащиеся с аутизмом стремятся к общению и социализируются.
Конечно, работа ресурсной зоны подразумевает плотное сотрудничество с родителями учеников с РАС. На постоянной основе проводятся консультации и разбор сложных кейсов, тренинги, обучение и рекомендации по обобщению.
Хотим поделиться историей развития про одного из учеников, его зовут Сережа. Когда педагоги ресурсного класса начали с ним работать, было большое количество проявлений нежелательного поведения, что значительно осложняло усвоение навыков, а главное не позволяло выходить в инклюзию. Был также большой дефицит моторной составляющей, и всех вербальных аспектов развития: мало просьб, использования наименований, функциональной коммуникации. Но благодаря применению научно обоснованных методов Прикладного анализа поведения: «Метод дискретных проб», «Социальные истории», «Дифференцированное подкрепление альтернативного поведения», уровневая система поощрений, поведенческие договора,- педагогам удалось подобрать ключ к сотрудничеству, сейчас Сережа успешно посещает уроки в инклюзии, самостоятелен в самообслуживании, успешно осваивает (на 4 и 5) академическую составляющую адаптированной программы, общается с ребятами. Семья отмечает значительный прогресс в развитии сына, на постоянной основе сотрудничает с педагогами и все мы вместе мечтаем, что наш ученик станет максимально самостоятельным, сможет получить профессию и жить максимально комфортно»
Продолжение обучения по модели «Ресурсный класс» в общеобразовательных школах г. Липецка стало возможно благодаря реализации проекта «НИИ: наука и инклюзия» Ассоциация «Аутизм-Регионы»
Турнир на базе Спортивная школа № 12 (футбол) получился искренне добрым, позитивным, заряжающим. На стадионе «Янтарь» в Липецке сегодня встречались команды «Штурм» г. Воронеж, «Адапт спорт»г. Воронеж, «Витязь»г. Елец и конечно наши Липецкие ребята из команды инклюзивного футбола. Турнир проходил в формате юни-файд. Привлечение типично развивающихся сверстников — футболистов позволяет не только развивать физические навыки, но также и коммуникативные, социальные, такие необходимые для жизни. Благодаря регулярным тренировкам наши спортсмены хорошо знакомы со своими юни-файд партерами по команде.
Потребность в социализации у наших ребят не закрывается только лишь ежедневными рутинными вещами, опыт применения навыков, которые дети получают на тренировках имеет высокое значение для их закрепления. Возможность встречи и игр с соперниками, применение накопленного опыта в игре заряжает на позитив и мотивирует к новым свершениям.
Турнир организован в рамках проекта «Открытый круг. Расширение коммуникативных возможностей детей с РАС по средствам применения научно обоснованных методов» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества Фонд президентских грантов.
Прямо сейчас на стадионе «Янтарь» наши ребята футболисты сражаются с соперником, в разгаре «». Ловите позитивные флюиды и первые фото с турнира
Турнир организован в рамка проекта «Открытый круг. Расширение коммуникативных возможностей детей с РАС по средствам применения научно обоснованных методов» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества Фонд президентских грантов и при поддержке Благотворительный фонд «Вклад в будущее» в рамках сотрудничества с нашими друзьями Спортивная школа № 12 (футбол)
Благодарим за спортивный настрой и организацию нашего тренера Илья Зиянгиров
Весна оказалась богатой на стажировки для наших специалистов
Стажировки — важный инструмент для роста и масштабироанния социальных проектов. Организация работы в творческих мастерских, инструменты, используемые в работе, развитие франдрайзинга, взаимодействие с органами власти, привлечение волонтеров, грантовая поддержка — все участники встреч активно
делились опытом в развитии этих областей. Сопровождение жизненного пути человека с аутизмом должно осуществляться бережно и с использованием научно доказанных методик. Благодарим лично Анну Малову и Александру Алексееву Александра Растремина за гостеприимство и опыт.
Благодарим за поддержку Ассоциация «Аутизм-Регионы» и ее проект «Культурный код 2.0». Партнер проекта Фонд «Выход». Аутизм в России Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий Президентский фонд культурных инициатив
…это понятие не простое. Если посмотреть на нее с научной точки зрения, то есть у нее множество компонентов. И часть из них — это говорящий, слушающий и отношения между говорящим и слушающим. Возможности человека с РАС отличаются в этом плане и отношения в коммуникации с младенческого возраста формировались иначе, и это очень критичный момент а социальном развитии наших ребят.
Благодаря работе в условиях деятельности, которая им приятна, есть больше возможностей для развития этих самых ОТНОШЕНИЙ между коммуникативными партнерами. И как здорово смотреть, что отношения эти формируются) благодаря работе педагогов, применению научно обоснованных методов в работе, включенности детей в различные процессы взаимодействия.
Обожаем видеть, как ребята познают мир и им в нем становится все лучше.
Вот интересно, а что для вас важно при общении с людьми, на что вы особенно обращаете внимание или чему придаете особое значение при общении?
Проект «Открытый круг. Расширение коммуникативных возможностей детей с РАС по средствам применения научно обоснованных методов» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества Фонд президентских грантов и при поддержке Благотворительный фонд «Вклад в будущее»
В Липецке стартовал физкультурно-оздоровительный проект для детей с ОВЗ! Проект направлен на развитие физической культуры и спорта среди детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья, их вовлечение в выполнение нормативов испытаний (тестов) ВФСК ГТО.. В течении 6 месяцев команда проекта реализует комплекс физкультурно-оздоровительных мероприятий. Планируется проведение следующих мероприятий: разработка реабилитационно — оздоровительных программ для 4-х нозологических групп; проведение анкетирования участников; тестирование участников; набор волонтеров и студентов старших курсов ЛГПУ для организации фестиваля «Преодолей себя!» проведение фестиваля «Преодолей себя!»
Для участия необходимо заполнить заявку на сайте Центра тестирования «Пламя»: gto-plamya@mail.ru Тел. для справок 8(4742) 73-15-40
Проект победитель конкурса социально значимых проектов среди социально ориентированных некоммерческих организаций на предоставление субсидий из бюджета Липецкой области при поддержке Управление внутренней политики Липецкой области
Президентский фонд культурных инициатив , поздравляем с днем рождения!
Когда мы задумывали проект о творческих мастерских для подростков с РАС, то не до конца понимали какую цель преследуем. Результат превзошёл все ожидания — горящие глаза ребят, развитие вкуса, интерес к материалам, запахам , основы для возможной будущей профессии! Так важно в сложные для страны времена помогать и поддерживать культуру и творчество.
Благодарим за поддержку Ассоциация «Аутизм Регионы» и ее проект «Культурный код 2.0». Партнер проекта Фонд «Выход». Аутизм в России Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий Президентский фонд культурных инициатив
Где? Везде! Когда? Всегда!!! Слышите, всегда всегда у нас есть возможность помочь человеку с аутизмом в расширении его коммуникативных навыков. Ваша инициатива во время приветствия или прощания, вопросы о значимых для ребенка с РАС событиях или занятиях — все это идет на пользу в развитии взаимодействия с миром.
Нарушение коммуникации наряду с поведенческими проблемами являются главными барьерами для социализации человека с аутизмом. Коммуникация — это широкое понятие, и в случае наших ребят особенности коммуникативных навыков могут быть как в отсутствии речи, в отсутствии ее вокальной стороны (но при этом возможность общаться жестами, карточками, с применением электронного коммуникатора) или в разнообразных барьерах.
Можем сказать сейчас, что работы много, очень много, больше, чем мы ожидали когда начинали реализацию проекта. Но это лишний раз подчеркивает актуальность именно этого направления.
Коммуникативные навыки отрабатываются в группе, при поддержке тьюторов, с опытными специалистами по прикладному анализу поведения. Обобщение навыков у ребята происходит не только в групповых занятиях, а также на занятиях по гончарному мастерству, плавании, на тренировках по хоккею и футболу.
разработка реабилитационно — оздоровительных программ для 4-х нозологических групп;
