Цветок папоротника

Уже несколько месяцев в Липецке функционирует Центр адаптации и досуга для детей и подростков с РАС «Цветок папоротника», где дети и подростки с аутизмом занимаются в студии мультипликации, творческий мастерской, занимаются дизайном и конструированием роботов. Для создания эффективного процесса была проведена диагностика ребят, составлены индивидуальные программы.

Мы подготовили для вас небольшой ролик о работе нашего Центра, посмотрев который вы убедитесь как талантливы и трудолюбивы наши ребята! Видеоролик подготовлен в рамках проекта «Культурный код — возможность для каждого».

Организатор проекта: Ассоциация «Аутизм Регионы» . Проект реализуется при поддержке Фонд «Выход». Аутизм в России с использованием гранта Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий Президентский фонд культурных инициатив .

Фотовыставка «Нет границ!»

LipetskMedia.ru Они танцуют и рисуют, играют в хоккей и футбол, дружат и учатся – все, как обычные дети. Но есть одно отличие – аутизм.

Фотовыставка о детях с таким диагнозом открылась сегодня, 1 апреля, в липецком Нижнем парке. Ее организатором стала некоммерческая организация «ВыРАстите мир. Аутизм в Липецке» при поддержке объединения «Больше, чем добро» и благотворительного фонда «Создание» строительной компании «ОДСК». Продлится она до 30 апреля.
Подробнее по ссылке https://lipetskmedia.ru/news/society/vystavka-o-detya..

Выставка организована в рамках проекта «Нет границ! Проект по развитию социальной инклюзии и поддержке семей, воспитывающих детей с РАС», реализуемый ЛРОО «Вырастите мир. Аутизм в Липецке», поддержанный Фонд президентских грантов на развитие гражданского общества, а также при поддержке Больше, чем добро! и ОДСК Липецк

Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями

Новый год для учеников с расстройствами аутистического спектра МАОУ СШ №60 г. Липецка начался насыщенно. Комиссаров Максим вышел на полную инклюзию и посещает все уроки в своём регулярном классе.
Первоклассники Гоша и Витя продолжают посещать регулярные классы, на переменах осваивают навыки коммуникации с одноклассниками, и уже активно проявляют себя на уроках. Например, Витя вслух читал у доски текст и отвечал натвопросы учителя на уроке окружающего мира. Кроме обычных уроков, ребята ежедневно посещают логопедические занятия.
На уроке английского языка ученики 4 класса, изучая тему «Мебель», для закрепления в памяти произношения использовали кубик с заданиями. Благодаря игровой форме подачи материала дети с интересом справились с ним и получили хорошие оценки.
Важную роль в повышении качества жизни и активности ребенка с аутизмом играют занятия в воде и плавание. Тренер учит ребят осознанному контролю над телом, помогает развивать мышечную силу и ловкость в играх на воде, учит следовать инструкциям и умению переносить разочарования и неудачи.
Неотъемлемой частью жизни школы стали инклюзивные танцевальные перемены. Недавно танцы устроили прямо в холле! Это позволило задействовать большее количество детей, и перемена прошла более плодотворно и интересно.
Ученики с расстройствами аутистического спектра вместе с одноклассниками приняли участие в выездном мастер-классе «Физика вокруг нас», во время которого им объясняли и показывали такие физические явления как статический заряд, электропроводимость человеческого тела, резонанс звука, дисперсия света (что такое радуга), эффект паруса (закон Бернулли), воздушная стрельба (пушечные выстрелы).
В ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО был проведён урок по окружающему миру и практические занятия для развития мелкой и крупной моторики. Сначала дети сажали микро зелень, семена и траву для кормления животных. Затем дети совместно с тьюторами мастерили яркую поделку. Такие выездные экскурсии позволяют расширять кругозор ребят и дают им возможность получить новые знания и навыки.

Оказание эффективной помощи детям с аутизмом и их родителям стало возможно благодаря проекту: «Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями»
Благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход». Аутизм в России , Ассоциация «Аутизм Регионы» и Благотворительный Фонд «Абсолют-Помощь»

Нет границ! Проект по развитию социальной инклюзии и поддержке семей, воспитывающих детей с РАС

С 1 февраля стартовал наш новый проект: «Нет границ! Проект по развитию социальной инклюзии и поддержке семей, воспитывающих детей с РАС» поддержанный Фонд президентских грантов. Подробнее о нем на РАДИО Липецк-FM 90.7

Благодарим за участие нашего друга и эксперта Павла Николаевича Свиридова Павел Свиридов

«Нет границ!» — именно так называется новый проект ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке»!
💙Какие границы он позволяет раздвинуть?
💙Кого разбудит «Ранняя пташка»?
💙Насколько для детей с аутизмом важна инклюзия? — расскажут исполнительный директор @vyrastite_mir_autismvlipetske Александра Рощупкина . А также врач-психиатр Павел Свиридов.
P.S. Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.

https://vk.com/vyrastite_mir_autismvlipetske?w=wall-25483038_88117&z=podcast-25483038_456243028

Нет границ!

Вдохновляющая новость для многих родителей — с 1 февраля 2022 года, уже завтра!!!! Стартует наш новый проект «Нет границ! Проект по развитию социальной инклюзии и поддержке семей, воспитывающих детей с РАС» поддержанный Фонд президентских грантов

Впервые в Липецкой области будет осуществляться работа в рамках РАННЕЙ ПОМОЩИ детям с РАС и признаками РАС. Чего так не хватало каждому из нас, родителей…. Качественной и своевременной помощи до 3 лет.

Мы очень рады, что родителям малышей, которые сегодня только столкнулись с диагнозом будет оказана помощь.

Первая группа начинает обучение уже на этой неделе.

Вы можете стать участником программы ранней помощи, если:
✅Вашему малышу от 1 до 3 лет
✅У ребёнка установлен диагноз РАС (аутизм) или стоит под вопросом, есть аутичные черты
✅До 5 февраля вы успеете посетить предварительную консультацию у специалиста по прикладному анализу поведения, ведущего группы ранней помощи (контакты ниже)

Осталось два места.
Курс для следующей группы начнётся в мае.

‼По вопросам записи на консультацию обращаться к Наталии Николаевне Бобровой по телефону +7 (900) 591-11-59 Наталья Боброва

Работа группы ранней помощи состоит из еженедельных очных обучающих встреч для родителей, продолжительностью 3 часа и очных визитов специалистов ранней помощи домой для обучения родителей навыкам практической работы с ребёнком.

Инклюзия в детском саду

Трое воспитанников модели «ресурсная группа» ДОУ №136 г. Липецка ежедневно посещают группу общеразвивающей направленности.
Сначала это была точечная инклюзия: ребята приходили на короткое время, за которое они успевали познакомиться с детьми, новой обстановкой, поиграть в активные игры на прогулке.
Сейчас инклюзия уже частичная. Дети посещают физкультурные и музыкальные занятия, участвуют в соревнованиях, делают творческие работы. Во всех этих направлениях у воспитанников модели «ресурсная группа» есть большие успехи, которые происходят благодаря педагогам, работающими с детьми с расстройствами аутистического спектра под руководством куратора.
Но главный успех в том, что нормотипичные сверстники принимают их в свою игру и всячески пытаются помочь! Благодаря этой совместной работе, время проведенное в таком общении и взамодействии очень важно для развития навыков коммуникации у детей с аутизмом, которые пригодятся им в полной инклюзии.

Страницы инклюзии

Ученики с аутизмом из МАОУ школы информационных технологий №26 г. Липецка , обучающиеся по модели «Ресурсный класс» очень любят занятия в коммуникативных группах. Участники коммуникативных групп, юные тьторы-ученики тех же школьных классов, в которых учатся ребята с расстройствами аутистического спектра. Занятия в таких группах проводятся как обычные игры, но помогают развивть коммуникативные навыки и учат правилам социального взаимодействия.
Куратор ресурсного класса непрерывно сопровождает образовательный процесс в очном и онлайн-режимах и даёт обратную связь не только педагогам , но и родителям учеников.
Родители, при необходимости, формируют запрос по той или иной ситуации. А психолог класса , куратор и супервизор помогают родителям разрешить проблему.

Оказание эффективной помощи детям с аутизмом и их родителям стала возможно благодаря проекту: «Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями»
Благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход». Аутизм в России , Ассоциация «Аутизм Регионы» и Благотворительный Фонд «Абсолют-Помощь»

«Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями»

Ученики с растройствами аутистического спектра из первых классов МАОУ школы информационных технологий №26 с нетерпением ждали окончания каникул, очень соскучились по школе. Педагоги подготовили для них немало интересных мероприятий. Ребята посетили кабинет робототехники. На занятиях по СБО ученики учились безопасному использованию бытовой техники, с помощью утюга и помощи педагогов приводили вещи в порядок, научились заваривать чай. Учитель Кобзева Светлана Валерьевна и логопед-дефектолог Анна Владимировна провели урок Доброты для детей 1Б класса, а также семинар для педагогов начальной школы на тему: «Взаимодействие с детьми с РАС».
Обучение детей с аутизмом стало возможно благодаря внедрению модели «Ресурсный класс» при поддержке проекта: «Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями»
Благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход». Аутизм в России , Ассоциация «Аутизм Регионы» и Благотворительный Фонд «Абсолют-Помощь»

Отзывы родителей. Пересыпкина Елена

Хочется поблагодарить всех людей, которые так или иначе приняли участие в жизни моего сына Ярослава. Но особая благодарность организации ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , в лице руководителя Александры Рощупкиной , и Фонду президентских грантов за проект «Обычная жизнь для особых детей»-социальная адаптация подростков и детей с аутизмом».
Благодаря проекту жизнь моего сына стала насыщеной разными событиями: в школе — уроки по социально-бытовому ориентированию, работа в коммуникативных группах, инклюзивные перемены и общешкольные мероприятия , на других площадках-мультипликация, робототехника, футбол, хоккей. Отдельным событием в нашей с сыном жизни стали две смены летнего лагеря, первого в жизни Ярослава и невероятно интересного и полезного!

Отзывы родителей. Киселёва Ольга

В 2021 году мой сын Дима Киселев стал участником проекта «Обычная жизнь для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом».
В рамках этого проекта Дима с интересом посещал занятия по робототехнике, собирал модели по схемам.
Особенно его впечатлили занятия по мультипликации. Он сам любит выбирать сюжет для будущего видео, подбирать персонажей и старался самостоятельно покадрово снимать все перемещения и действия персонажей будущего мультфильма.
На занятиях по социально-бытовому ориентированию, проходивших в школе, Дима продолжил заниматься отработкой бытовых навыков и навыков самообслуживания, необходимых в повседневной жизни.
Мы рады, что стали участниками этого проекта, разработанного ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , при поддержке Фонд президентских грантов, очень нужного для социализации детей с аутизмом.

Наши партнёры и друзья

Политика в отношении обработки персональных данных

Политика в отношении обработки персональных данных (1)