Дети с расстройством аутистического спектра действительно способны успешно влиться в образовательные учреждения, если создать правильные условия поддержки. Наша некоммерческая родительская организация активно содействует школам в формировании инклюзивной среды, которая способствует мягкому взаимодействию учеников ресурсных классов с нормотипичными сверстниками. Благодаря общим усилиям, дети с РАС получают возможность качественного образования в привычной среде среди ровесников, развивая социальные навыки и уверенность в себе.
характерна и замечательна тем, что создаёт условия для постепенного включения детей с аутизмом в среду нормотипичных сверстников. Сначала в ресурсной ...
Второй год педагоги ресурсной группы ДОУ № 136 г. Липецка работают над формированием у своих воспитанников социально-бытовых и коммуникативных навыков ...
«Современные тенденции инклюзии в обществе: опыт и практика»межрегиональная научно-практическая онлайн-конференция состоялась 26 октября 2021 г.Организатор: Г(О) БУ «Центр СемьЯ» Липецкая ...
Важным этапом в подготовке к самостоятельной жизнедеятельности ребёнка является формирование бытовой компетенции, предполагающей владение навыками одевания (раздевание). В ресурсном классе ...
Нет более эффективного подхода для детей с аутизмом , чем обучение с использованием Прикладного анализа поведения . Наши ребята оказались ...
В рамках проекта "Ресурсная группа 2.0" Ассоциация "Аутизм Регионы" в ресурсных группах детских садов г. Липецка организовано сопровождение экспертами образовательного ...
