Супервизор проекта «Снова вместе» Жанна Бекеева рассказала о методиках, которые помогают людям с аутизмом, имеющим проблемы с поведением. Человек с особыми потребностями в обучении, к коим относятся люди с РАС, демонстрируют проблемное поведение, зачастую эти реакции приобретают опасный характер.

Наличие проблемного поведения говорит нам о дефицитах базовых навыков, таких как: умение обратиться с просьбой в кризисной ситуации, получив отказ, спокойно принять его, и выполнять простые требования после отказа, продолжать сотрудничать.
В помощь семьям, воспитывающим детей и подростков с опасным проблем поведением, применяется метод ПФА\ТОН — практический функциональный анализ/тренинг с опорой на навыки— метод, предложенный доктором Грегом Хенли. 

Цель метода — не исправить проблемное поведение у ребёнка, а понять его желания, потребности и интересы. Процедура реализуется в комфортной обучающей среде, в сострадательной атмосфере и нацелена на развитие значимых для ребёнка и его семьи навыков.
Методика с четко расписанной структурой, поэтапным переходом от одного сформированного навыка к другому, затрагивающая все сферы жизни, с постепенным вводом во вмешательство всех членов команды и семьи.
Суть ПФА\ТОН в поступательном и постепенном обучении ученика из контекста, в котором он расслаблен, увлечен мотивационной деятельностью. Постепенное формирование настойчивости в достижении цели, увеличение производительности ученика, терпимости к повышению нагрузки.

В части приобретения навыков, функциональных для учеников подросткового возраста и входящих в возраст молодости используется опросник «Хозяйственно-бытовой компетентности», процедуры обучения которого построены в соответствии с принципами реляционного обучения.

Теория реляционных фреймов (Relational Frame Theory, RFT) используется в обучении детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) как поведенческий подход к изучению речи и мышления человека. Мы всей командой благодарим Жанну за сотрудничество и огромную помощь в реализации проекта.

ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» — участник проекта Ассоциации «Аутизм-Регионы» «Снова вместе. Помощь детям и подросткам с РАС с тяжелыми нарушениями поведения». Проект реализуется при поддержке Благотворительного фонда «Вклад в будущее» Сбербанка.