Страницы инклюзии

Ученики с аутизмом из МАОУ школы информационных технологий №26 г. Липецка , обучающиеся по модели «Ресурсный класс» очень любят занятия в коммуникативных группах. Участники коммуникативных групп, юные тьторы-ученики тех же школьных классов, в которых учатся ребята с расстройствами аутистического спектра. Занятия в таких группах проводятся как обычные игры, но помогают развивть коммуникативные навыки и учат правилам социального взаимодействия.
Куратор ресурсного класса непрерывно сопровождает образовательный процесс в очном и онлайн-режимах и даёт обратную связь не только педагогам , но и родителям учеников.
Родители, при необходимости, формируют запрос по той или иной ситуации. А психолог класса , куратор и супервизор помогают родителям разрешить проблему.

Оказание эффективной помощи детям с аутизмом и их родителям стала возможно благодаря проекту: «Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями»
Благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход». Аутизм в России , Ассоциация «Аутизм Регионы» и Благотворительный Фонд «Абсолют-Помощь»

«Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями»

Ученики с растройствами аутистического спектра из первых классов МАОУ школы информационных технологий №26 с нетерпением ждали окончания каникул, очень соскучились по школе. Педагоги подготовили для них немало интересных мероприятий. Ребята посетили кабинет робототехники. На занятиях по СБО ученики учились безопасному использованию бытовой техники, с помощью утюга и помощи педагогов приводили вещи в порядок, научились заваривать чай. Учитель Кобзева Светлана Валерьевна и логопед-дефектолог Анна Владимировна провели урок Доброты для детей 1Б класса, а также семинар для педагогов начальной школы на тему: «Взаимодействие с детьми с РАС».
Обучение детей с аутизмом стало возможно благодаря внедрению модели «Ресурсный класс» при поддержке проекта: «Ресурсный класс — Регионы. Расширение практики доступного инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями»
Благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход». Аутизм в России , Ассоциация «Аутизм Регионы» и Благотворительный Фонд «Абсолют-Помощь»

Отзывы родителей. Пересыпкина Елена

Хочется поблагодарить всех людей, которые так или иначе приняли участие в жизни моего сына Ярослава. Но особая благодарность организации ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , в лице руководителя Александры Рощупкиной , и Фонду президентских грантов за проект «Обычная жизнь для особых детей»-социальная адаптация подростков и детей с аутизмом».
Благодаря проекту жизнь моего сына стала насыщеной разными событиями: в школе — уроки по социально-бытовому ориентированию, работа в коммуникативных группах, инклюзивные перемены и общешкольные мероприятия , на других площадках-мультипликация, робототехника, футбол, хоккей. Отдельным событием в нашей с сыном жизни стали две смены летнего лагеря, первого в жизни Ярослава и невероятно интересного и полезного!

Отзывы родителей. Киселёва Ольга

В 2021 году мой сын Дима Киселев стал участником проекта «Обычная жизнь для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом».
В рамках этого проекта Дима с интересом посещал занятия по робототехнике, собирал модели по схемам.
Особенно его впечатлили занятия по мультипликации. Он сам любит выбирать сюжет для будущего видео, подбирать персонажей и старался самостоятельно покадрово снимать все перемещения и действия персонажей будущего мультфильма.
На занятиях по социально-бытовому ориентированию, проходивших в школе, Дима продолжил заниматься отработкой бытовых навыков и навыков самообслуживания, необходимых в повседневной жизни.
Мы рады, что стали участниками этого проекта, разработанного ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , при поддержке Фонд президентских грантов, очень нужного для социализации детей с аутизмом.

Отзывы родителей. Гафарова Ольга

Ушедший, 2021 год был очень насыщенным для моей дочери Алины. Хочу поблагодарить всех людей, кто делает ее жизнь более счастливой, полноценной и добавляет уверенность в ее будущее. Ведь всегда приятно идти в попутном направлении с такими людьми и наставникам. Спасибо ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке»Фонд президентских грантов за проект «Обычная жизнь для особых детей»- социальная адаптация подростков и детей с аутизмом».
Благодаря проекту Алина смогла попробовать себя в мультипликации, робототехнике, футболе, хоккее. В школе на уроках по социально-бытовому ориентирование ребята учатся самообслуживанию, готовке, правилам безопасности и особенно ценна и важна инклюзия, которая помогает всесторонне развиваться и влиться в общественную жизнь.

Отзывы родителей. Маркова Евгения

2021 год был очень насыщенным для нас со Степой. Мы занялись Мультипликацией – очень интересное занятие, когда твои рисунки оживают, это прям волшебство какое-то✨))) Пробовали себя в Робототехнике, футболе, хоккее и даже катались на лошадях!!! В школе осваиваем навыки по социально-бытовому ориентированию, учимся готовить, убирать, завязывать шнурки, гладить – все это очень пригодится в жизни. И все это стало возможным, благодаря проекту «Обычная жизнь для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом» реализованному ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» в лице руководителя Александра Рощупкина при поддержке Фонд президентских грантов
Огромное спасибо, что делаете нашу жизнь лучше, насыщеннее, а самое главное, что это все с огромной пользой!

Внедрение научно-обоснованных методов для организации тренировочного процесса по специальному хоккею

Началась активная работа в рамках проекта «Внедрение научно-обоснованных методов для организации тренировочного процесса по специальному хоккею», который одержал победу в Конкурсе Благотворительного фонда Владимира Потанина «Спортивный десант».

На данный момент ребята проходят диагностику навыков в зале: прыгать, качать пресс, отжиматься — все эти умения очень важны для юных хоккеистов. А на льду оценивается умение вести шайбу, скорость движения и торможения, умение быстро обходить препятствия и многое другое.

Все эти навыки ребята будут улучшать в течении 6 мес, следуя индивидуальной программе, составленной опытным психологом — терапистом Лариса Саввина

Параллельно наши тренеры Дмитрий Шалимов , Руслан Шуляк тьюторы-помощники из организации ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» и координатор команды Елена Пересыпкина уже начали свое онлайн-обучение по освоению базовых навыков ПАП.

СПАСИБО фонду Владимира Благотворительный фонд Владимира Потанина за поддержку наших особенных спортсменов.

Дошколята продвинулись в навыках самообслуживания

Незаметно пролетел 2021 год, который для воспитанников группы «Росточек» детского сада N32 был наполнен интересными событиями и новыми достижениями. Дошколята продвинулись в навыках самообслуживания, стали более самостоятельными. Кто-то стал выходить в инклюзию в регулярные группы и взаимодействовать со сверстниками. Под руководством педагогов ребята занимались физкультурой, пробовали себя в творчестве.
Настоящей сказкой для малышей и приятным сюрпризом для родителей стал Новогодний утренник . Спасибо воспитателям и тьюторам, которые сумели раскрыть потенциал особенных деток! Нарядные и красивые, мальчишки и девочки играли, танцевали вместе со сказочными героями! И даже участвовали в музыкальном оркестре с минимальной поддержкой тьюторов!

Воплощение в жизнь инклюзивной образовательной модели в детских садах и школах Липецка стало возможно благодаря проекту «Обычная жизнь для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом» организации ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , который реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фонд президентских грантов

Внедрение научно-обоснованных методов для организации тренировочного процесса

Завершение 2021 года для команды по специальному хоккею @special_hockey_lipetsk ознаменовалось стартом проекта «Внедрение научно-обоснованных методов для организации тренировочного процесса» , который получил поддержку Благотворительного Фонда Владимира Потанина в номинации «Спортивный десант». Сейчас тренер Дмитрий Шалимов и психолог Лариса Саввина проводят диагностику уровня физического развития и социальных и коммуникативных навыков хоккеистов с аутизмом.
Результаты диагностики будут использованы для составления индивидуальных программ развития спортсменов.

Благодарим Благотворительный фонд Владимира Потанина и Адаптивный хоккей в России за поддержку нашей команды!

В НОВЫЙ ГОД С НОВЫМИ ОТКРЫТИЯМИ!

Завершение года – время подводить итоги. Для нашей организации этот год был особенным, впервые мы реализовали серьезный проект с включением детей с аутизмом от 3 до 17 лет «Обычная жизнь, для особых детей «- социальная адаптация подростков и детей с аутизмом», поддержанный Фондом президентских грантов и Благотворительным фондом «Вклад в будущее» .

Начиная с 1 февраля 2021 года была проделана большая работа с целью создания возможностей для социальной адаптации подростков и детей с расстройством аутистического спектра, в общеобразовательных учреждениях, на дополнительных занятиях по развитию социально-бытовых навыков, на занятиях робототехникой, мультипликацией и в спортивных секциях, в том числе форме инклюзии.
Успешность реализации мероприятий проекта во многом обоснована применением в работе методов Прикладного анализа поведения, имеющих научно-доказанную эффективность. Этот подход необходим, так как наряду правильной постановкой целей, формированием и обобщением новых навыков при работе с данной группой детей есть потребность по работе с проявлениями нежелательного поведения.
За время работы ребята усвоили множество важнейших навыков, которые помогут им стать более самостоятельными — это функциональная коммуникация, навыки самообслуживания, навыки безопасности. На занятиях по развитию социально – бытовых и коммуникативных навыков ребята в индивидуальной и групповой форме обучались самостоятельному приготовлению пищи, гигиене, поддержанию чистоты в доме, уходу за собой и прочим жизненно необходимым навыкам. На занятиях по мультипликации и робототехнике дети и подростки смогли освоить очень интересные умения, которые в будущем могут перерасти и в профессию. Открытием для нас стало то, что ребята могут не только создавать мультипликационных героев и роботов, но еще и монтировать мультики, программировать роботов и готовы развиваться в данном направлении. Невероятную радость нам взрослым, педагогам, родителям доставляют успехи наших ребят!
Благодаря занятиям спортом на секции по специальному хоккею и инклюзивному футболу вместе с тренерами дети значительно продвинулись в развитии навыков владения мячом, шайбой, справляются со сложными элементами и уже могут играть в команде, передавая пасы и работая вместе на результат. Хотите честно? Раньше командная игра казалась нам невероятным и недостижимым уровнем – но сейчас мы знаем, если верить в детей и вкладывать силы – нет ничего невозможного и наши результаты тому доказательство.
За всем процессом обучения в рамках проекта наблюдали опытные специалисты наставники — кураторы и супервизоры по прикладному анализу поведения направляли и давали методические и практические указания, рекомендации, общались с родителями, вовлекая их в процесс обобщения и закрепления всех усвоенных навыков.
Участниками нашего проекта стали нейротипичные сверстники наших ребят, — воспитанники детского сада, ученики регулярных и старших классов, волонтеры, студенты Липецкого государственного педагогического университета. Их участие позволило проекту расширить свои границы и стать инклюзивным, чтобы дети могли осваивать новые горизонты в сфере коммуникативных навыков, социализации.
В рамках всех мероприятий проекта педагоги, волонтеры, родители получали консультации специалистов по прикладному анализу поведения и принимали участие в тренингах. Благодаря методической помощи, оказанной куратором и супервизором педагогам и волонтерам в области прикладного анализа поведения отслеживалась динамика у детей, своевременно были скорректированы поведенческие планы, адаптированы инструкции и материалы для занятий в соответствии с актуальной ситуацией развития подростков и детей с РАС.
От лица всех родителей выражаем благодарность Фонду президенстких грантов и Благотворительному фонду «Вклад в будущее» за поддержку социально значимого проекта «Обычная жизнь, для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом».

Наши партнёры и друзья