В ОБЪЕКТИВЕ LIPETSK.MEDIA

Уже 17 лет 2 апреля весь мир отмечает День распространения информации о проблеме аутизма. А она весьма актуальна.

По данным ВОЗ, сейчас примерно 1 из 100 детей рождается с этим диагнозом. Данные последних исследований в течение последних 20 лет показывают неуклонный рост распространенности расстройств аутистического спектра

Потому в наше время всё важнее осведомлённость общества по этой проблеме. И мы тоже не остались в стороне.

Корреспонденты LipetskMedia.ru побывали у нас в организации ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» и узнали как она способствует адаптации и социализации детей и подростков аутизма в обществе.

НАШИ ДЕТИ В УТРЕННЕМ ШОУ «БУДИЛЬНИК»

Проект для детей с аутизмом «Дорога к взрослой жизни 2.0» реализуется сейчас в Липецке организацией ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» .

Его цель — сформировать у подростков с РАС в возрасте 12-17 лет функциональные навыки, необходимые для жизни в обществе, общения и самообслуживания, в рамках регулярных занятий с использованием методов прикладного анализа поведения.
Подробнее о том, как реализуется проект, смотрите в сюжете!

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ НАВЫКОВ

На базе школ продолжаем работать над формированием социально-бытовых навыков.

Младшие ребята перед каникулами навели порядок в учебном и сенсорном кабинете, протерли поверхности, помыли посуду, и полочки внутри ящиков для хранения, пропылесосили полы и вымыли их.

Традиционный классный час, приуроченный к окончанию четверти, помогает выявить те навыки, которые могут быть развиты слабее у некоторых учеников с аутизмом. Педагоги тщательно фиксируют такие наблюдения, чтобы включить их развитие в индивидуальную программу на следующую четверть.

Проект «Дорога к взрослой жизни 2.0» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» и поддержан Фондом президентских грантов.

ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАЦИИ

Коммуникативные группы — важная часть нашей работы, мы часто пишем о них, так как гордимся результатами в развитии коммуникативных способностей ребят.
Мы попросили специалистов дать несколько рекомендаций для родителей для обобщения навыков дома:
— используйте любую возможность создания ситуаций коммуникативного взаимодействия с ребёнком в обиходе;
— один из эффективных инструментов , которые используют педагоги на занятиях — настольные игры. Выбирайте по интересам и уровню развития, не ориентируясь на возраст, указанный на упаковке — многие подростки любят Смешариков не меньше малышей;
— коммуникации — не только слова, но и взгляд, жест, звук. Важно научиться их распознавать и искренне поощрять за использование;
— для невербальных ребят развитие альтернативной коммуникации важно и нужно в любом возрасте, не забывайте использовать ее дома;
— привлекайте к сотрудничеству сиблингов, вторых родителей или просто близких и не очень людей. Общение не только с мамой и педагогом — важный навык обобщения полученных на занятиях умений.

Проект «Дорога к взрослой жизни 2.0» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» и поддержан Фондом президентских грантов.

ТВОРЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ — ЗАЩИЩЁННОЕ ПРОСТРАНСТВО

Творческие мастерские — защищенное пространство, где наши подростки и молодые взрослые с помощью специалистов развивают навыки полезной занятости или предпрофессиональные навыки ремесленного направления.

Эти две цели мы считаем главными, однако в мастерских ребята также учатся общаться, работать по инструкции, готовить и убирать рабочее место и инструменты, соблюдать технику безопасности. Студенты получают сопровождение специалистов и программу обучения в индивидуальном объеме для каждого с применением практик с научно доказанной эффективностью, обозначенных в Клинических рекомендациях по РАС.

Сейчас мы развиваем несколько направлений — керамическая, гончарная, швейная мастерские, а также группы коммуникативного развития.

Наши крутые изделия готовы поехать к вам за пожертвование на счет НКО, которое пойдет на закупку материалов, зарплату педагогов, оплату арендной платы и коммунальных услуг.

ПОДГОТОВКА АУТИЧНЫХ ЛЮДЕЙ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ

Подготовка аутичных людей к самостоятельной жизни — важная составляющая деятельности нашей организации.

Почему это важно? Чем выше уровень самостоятельности любого человека, тем лучше качество его жизни, где бы она не проходила — в интернате или при разной степени поддержки в условиях сопровождаемого проживания. Второй вариант, к сожалению, почти не развит в нашей стране, что приводит к отсутствию альтернативы интернатам для ребят с аутизмом после смерти их родителей.

Системная помощь ведется в двух направлениях — организация занятий по социально-бытовому ориентированию (кулинария, уборка, глажка, навыки самообслуживания) для подростков старше 12 лет и развитие проекта «Тренировочная квартира» для молодых взрослых. В Тренировочной квартире ребята старше 18 лет учатся вести быт в условиях, максимально приближенных к обычному проживанию человека — выбирают меню, покупают продукты, готовят, моют посуду, следят за чистотой жилища, снимают показания счетчиков. В квартире много визуальной поддержки — расписания, меню, подписанные емкости и полки.

Важный навык — досуг студентов — ребята играют в настолки, отмечают праздники, ходят в кино. Всегда рядом специалисты тренировочной квартиры, тьюторы и психолог, они помогают ориентироваться, адаптируют учебную программу, мягко сопровождают, постепенно сводя подсказки к минимуму.

Хотите помочь? Будем благодарны и рады!

«МАМА, Я ЗАНЯТ»

Мастерским быть! ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке — участник проекта Ассоциации «Аутизм-регионы» «Мама, я занят!

Полезная занятость для подростков и молодых взрослых с аутизмом в регионах». Рады, что наши старшие ребята снова продолжат развивать творческие и профессиональные навыки в рамках мастерских, чтобы их взрослая жизнь была насыщеннее, интереснее, полезнее.

Проект направлен на решение проблемы дефицита системной поддержки подростков и молодых взрослых с расстройством аутистического спектра (РАС) в части развития профессиональных, социальных и бытовых навыков. Научные исследования и практический опыт указывают на то, что отсутствие таких программ приводит к значительному риску социальной изоляции, регресса навыков и развитию нежелательного поведения у людей с РАС. Одной из задач проекта является повышение уровня развития предпрофильных и трудовых навыков у подростков и молодых взрослых с РАС.

ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» — участник проекта Ассоциации «Аутизм-Регионы» «Мама, я занят! Полезная занятость для подростков и молодых взрослых с аутизмом в регионах» при поддержке Фонда президентских грантов.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ НАВЫКОВ

Ребята, которым нужно чуть больше помощи для усвоения навыков, занимаются индивидуально.
Иногда такая форма занятий используется для только присоединившихся детей, или при явных сложностях при занятии в группах. Специалисты работают в нескольких направлениях. Как правило, это развитие коммуникации (с помощью карточек PECS или устной речи), навыки самообслуживания, социальные навыки поведения. Обучение и закрепление таких навыков значительно улучшает качество жизни самих ребят и окружающих их людей.

Проект «Дорога к взрослой жизни 2.0» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» и поддержан Фондом президентских грантов

СОЗДАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ПОСУДЫ

Завершается проект «Творчество с заботой», но не завершается наша любовь к глине и к занятиям с ней!

Гончарная мастерская в феврале создала руками ребят много прекрасных изделий, от небольших и несложных до настоящих произведений искусства и функционально полезной и красивой посуды, а главное — развила творческие способности, ловкость и силу рук, навыки выполнения инструкций, креативность и чувство стиля, а также преодоление сенсорной чувствительности.

Проект «Творчество с заботой» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» и поддержан Благотворительным фондом «Вклад в будущее» Сбербанка.

ДИАГНОСТИКА ПРОЕКТА «ДОРОГА К ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ 2.0»

В феврале мы проводим диагностику во всех группах нового проекта «Дорога к взрослой жизни 2.0» с применением Руководства по обучению функциональным навыкам и самостоятельности FISH. Данное руководство представляет собой инструмент для оценки и обучения навыкам.
Специалисты диагностировали ряд критериев — речевые, социальные, сенсомоторные, когнитивные и другие. Диагностика — важный инструмент оценки эффективности занятий, который позволяет организовать занятия правильно и при необходимости вовремя внести коррективы или внедрить методы обучения.

Проект «Дорога к взрослой жизни 2.0» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» поддержан Фонд президентских грантов президентских грантов.

Наши партнёры и друзья

Политика в отношении обработки персональных данных

Политика в отношении обработки персональных данных (1)