Отзывы родителей

Каждую среду мой сын Роберт, которому 13 лет посещает центр Цветок Папоротника «Цветок Папоротника» г.Липецк , где он вместе с другими детьми осваивает коммуникативные навыки уборки, готовки, стирки. Что очень важно для нас. Занимается творчеством — мыловарением. Для моего невербального ребенка в центре организованы занятия с карточками PECS. А самое важное — это общение со сверстниками.

Проект «Центр адаптации и досуга для детей и подростков с РАС «Цветок папоротника» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» использованием гранта Президента Российской Федерации Фонд президентских грантов на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов и поддержан Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь»

Отзывы родителей

В прошлом 2022 году Ярослав начал посещать Центр «Цветок Папоротника» г.Липецк. Занятия в этом центре направлены на социально-бытовое ориентирование и основаны на применении принципов и методов Прикладного анализа поведения.

Специалисты Центра учат Ярослава и его товарищей владеть основными бытовыми навыками: приготовление разных блюд, уборка помещения, стирка, глажка, умение накрыть и убрать со стола и тд.

Ребята вместе готовят, вместе кушают и дружно моют посуду и наводят порядок.
Обязательно часть времени отведена на совместные игры, досуг, во время которых Ярослав учится играть и общаться со сверстниками, соблюдать очерëдность, выстраивать диалог. И сын получает от этого удовольствие)

Важно, что приобретëнные навыки Ярослав применяет дома. Благодаря занятиям в центре, теперь мы вместе готовим и возимся по хозяйству.

Есть ещё одно очень нужное и важное для Ярослава и меня направление работы Центра-обучение первичным трудовым навыкам.
Благодаря работе Центра мой сын теперь умеет изготавливать мыло, свечи, подсвечники. И это даëт мне надежду на будущее трудоустройство Ярика, на то что он сможет заниматься обществено-полезным трудом.
В целом занятия в Центре готовят моего сына к будущей жизни в условиях сопровождаемого проживания и я очень благодарна ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» за условия и возможности, которые они создают для детей и подростков с расстройствами аутистического спектра

Проект «Центр адаптации и досуга для детей и подростков с РАС «Цветок папоротника» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» с использованием гранта Президента Российской Федерации Фонд президентских грантов на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов и поддержан Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь»

Отзывы родителей

Как радостно видеть, когда твой ребёнок чем-то увлечён и бежит на занятия с удовольствием…
У нас появилось новое любимое место «Цветок Папоротника» г.Липецк где мою дочь всегда ждут, понимают и рады видеть. Здесь ребят с аутизмом учат взаимодействовать со сверстниками, играть в настольные игры (да-да оказывается это бывает нелегко понять и соблюдать одновременно большое количество правил в игре) и просто дружить)))
Также здесь подростки с аутизмом начинают подготавливаться к взрослой самостоятельной жизни, учатся самообслуживанию, элементарным трудовым навыкам: приготовит себе чай, сделать бутерброд, помыть посуду за собой. И все это происходит под чутким руководством опытных педагогов, прошедших обучение, основанное на методах прикладного анализа поведения.
А какие прекрасные изделия получаются на занятиях у Алины, просто сказка: свечи, печенье, конфеты, мыло… И это только начало пути! Спасибо ❤❤❤

Проект «Центр адаптации и досуга для детей и подростков с РАС «Цветок папоротника» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» с использованием гранта Президента Российской Федерации Фонд президентских грантов на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов и поддержан Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь»

Отзывы родителей

В жизни моего ребёнка появилось место, где его ждут и куда он летит с огромным удовольствием.
Это волшебное место называется Цветок Папоротника 🩵

Педагоги с помощью прикладного анализа поведения учат детей с РАС социально-бытовым и коммуникативным навыкам, делать мыло, готовить еду, заливать свечи (прикрепляю фото, вместо тысячи слов🙂). Все эти навыки очень помогают Тимофею в обычной жизни и значительно облегчают жизнь мне.
Наконец-то мой сын начал просить купить ему настольные игры, а самое главное, что он понимает для чего он их просит и знает как в них играть!!!

Я очень благодарна всем, кто причастен к появлению нашего любимого,как я его называю, папоротника 🙏

Совершенно необыкновенное и очень нужное место для моего сына. Тимофей бежит туда с улыбкой на лице и возвращается с блеском в глазах. Истинное счастье видеть своего ребенка таким!!!!

Проект «Центр адаптации и досуга для детей и подростков с РАС Цветок Папоротника реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» с использованием гранта Президента Российской Федерации Фонд президентских грантов на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов и поддержан Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь»

Отзывы родителей

Не так давно в Липецке открылся центр «Цветок Папоротника» г.Липецк ,где детям с РАС помогают приобрести социально-бытовые и коммуникативные навыки. Давид с удовольствием посещает занятия в центре каждый вторник. Дети делают мыло, свечи, пекут вафли, запекают картофель, подметают пол, моют посуду, стирают вещи.
Обычному человеку может показаться «А что здесь такого?». Детям с аутизмом с заметным трудом даётся осваивание навыков самообслуживания. Специалисты центра используют методы обучения,основанные на прикладном анализе поведения.
За столь короткий период Давид научился стирать, гладить, мыть посуду, пылесосить, запекать картошку. Я очень рада успехам и маленьким победам моего мальчика! Каждая проходящая минута- это еще один шанс всё изменить и возможность научиться чему-то новому.

Проект «Центр адаптации и досуга для детей и подростков с РАС «Цветок Папоротника» г.Липецк реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» с использованием гранта Президента Российской Федерации Фонд президентских грантов президентских грантов на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов и поддержан Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь»

Отзывы родителей

Каждый понедельник после школы сын посещает занятия в центре «Цветок Папоротника» г.Липецк. Какое счастье знать что есть место, кроме школы, где его принимают, понимают, вкладывают в заботу о детях много сил, что очень важно применяют в работе методы, которые имеют научное обоснование и подтверждённую эффективность.
Для нас центр — это шаг к подготовке навыков для взрослой жизни. Ребятам надо учиться работать в группе, выполнять сложные последовательности действий, быть самостоятельными во многих делах.
Чтобы во взрослом возрасте Герман, как и другие воспитанники центра, мог трудиться и жить в сопровождении ему надо освоить много сложных операций, научиться выполнять бытовые задачи. Работа центра даёт нам надежду на то, что это возможно.

Пс. На пост вдохновило фото, которое прислали из центра🥰 🫂

Проект «Центр адаптации и досуга для детей и подростков с РАС «Цветок папоротника» реализуется ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» с использованием гранта Президента Российской Федерации Фонд президентских грантов на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов и поддержан Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь»

ИСТОРИЯ УСПЕХА

🏆

В общеобразовательных школах г.Липецка, реализующих обучение детей с аутизмом по модели «Ресурсный класс» продолжает работу проект «НИИ: наука и инклюзия» Ассоциация «Аутизм Регионы»

В рамках проекта мы будем публиковать Истории успеха ребят из разных школ. Сегодня мы предлагаем вашему вниманию интервью с Надеждой , мамой Миши Пузина, ученика Инженерно-технологическая школа № 27

— Надежда, что значит ресурсный класс для вашего сына?

Надежда, мама Миши: Очень много! Обучение по модели Ресурсный класс стало для Миши переходом в более осознанную жизнь. С того момента как Миша перешагнул порог общеобразовательной школы 27,многое в нëм изменилось. В первую очередь поменялось его психологическое состояние, Миша стал более спокойным, более уверенным в себе.

-Многие ребята с РАС испытывают трудности в коммуникации. Как Миша сейчас справляется с этим?

Надежда, мама Миши : Овладение основными навыками коммуникации стало для него намного эффективнее в большом пространстве с большим количеством людей. Это и педагоги и одноклассники, которые непосредственно находятся вместе с ним в ресурсной зоне, и ребята из регулярных классов.

Миша раскрепостился, стал более вовлечённым в то, что происходит вокруг него. Он понимает, что не один и вокруг него люди, которые тоже в нëм нуждаются.

— Какое достижение Миши стало самым значимым для вас?

Надежда, мама Миши: У сына расширился словарный запас. Он стал более общительным. Стал себя вести более покладисто, не так как раньше, когда было очень тяжело и трудно с ним справиться. Стал послушным, вежливым, если что не так — извиняется, просит прощение.

Какое самое яркое впечатление о ресурсном классе вы можете назвать?

Надежда, мама Миши: У Миши появились друзья. На занятиях, на переменах в школе, или на общешкольных мероприятиях Миша очень хорошо взаимодействует с ними, многое делают вместе, на то они и друзья!🏆

Благодарим организаторов и партнеров проекта: Ассоциация «Аутизм Регионы» , Фонд «Выход». Аутизм в России , Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь»

Вместе со спортом!

Занятие спортом укрепляет тело, дух и способствуют социальной реабилитации детей с РАС. Еженедельно это подтверждается нашими ребятами. Сейчас они уже не представляют жизни без тренировок и физических нагрузок. Очень важно, что благодаря индивидуальному подходу нагрузки в рамках занятий рассчитываются так, чтобы учитывать актуальные возможности детей и обязательно опираться потенциальные возможности.

Благодаря этому все спортсмены с РАС освоили многие важные навыки, которые позволяют им вести мяч, владеть клюшкой, ориентироваться на ворота соперника, пусть часто и в игре один на один, но главное что сегодня результаты ведения техникой игры невероятны по сравнению с результатами, которые были ещё весной. А это значит, что мы на верном пути.

Самые лучшие тренировки по хоккею у тренеров Дмитрий ШалимовРуслан ШулякНиколай Богданчиков , тренировки по футболу в Срортивной школе №12 у тренера Илья Зиянгиров, занятия адаптивной физической культурной с тренером Еленой Вячеславовной Рыжковой позволяют нашим ребятам с РАС не только открыть мир спорта, но и расширить их социальные связи, что невероятно важно, учитывая особенности детей.

«Данька любит играть с Сережкой, когда они сражаются один на один. Они оба неторопливы, зато точно знают как идти к результату — забить мяч в ворота. То, что у него равный соперник, поддерживает мотивацию и желание играть в футбол. Данька футбол любит» — говорит Лариса Саввина, мама Данила.

Реализация тренировок и занятий проводится в рамках проекта «Нет границ! Проект по развитию социальной инклюзии и поддержке семей, воспитывающих детей с РАС», поддержанного Фонд президентских грантов и Благотворительный фонд «Вклад в будущее» , реализуемый ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке»

Отзывы родителей о летнем школьном лагере. Ольга Гафарова

Почти незаметно для нас пролетел первый месяц школьных каникул у Алины. А дело в том, что уже второй год она посещает школьный лагерь в МАОУ ШИТ 26 г. Липецка. И такое счастье видеть с каким удовольствием каждое утро дочь самостоятельно собиралась в школу! Ведь она знала, что сегодня ее день будет наполнен новыми интересными занятиями и мероприятиями. А дел и правда было много) Мастер-классы, флешмобы, посещение планетария, робототехника и очень много общения со сверстниками! Это «море» общения больше всего нравилось Алине в лагере и именно в такой неформальной обстановке появляются новые друзья) Спасибо педагогам за это море позитива и оптимизма, а также замечательным соотрядникам Алины!!! Всем огромный привет и с нетерпением ждём встречи в новом учебном году.

Отзывы родителей о летнем школьном лагере. Юлия Комиссарова

Вот и завершился летний лагерь в Школа №60 Липецк Атмосфера в отряде была дружелюбной, а программа интересной. За время школьного лагеря Максим активно принимал участие в мероприятиях. Играл в настольные игры с одноклассниками, показывал творческие способности в рисовании, смотрел 3Д мультфильмы, каждое утро со всеми делал зарядку на свежем воздухе под энергичную музыку, участвовал в «весёлых стартах», с интересом смотрел выступления детей на сцене, увлечённо собирал роботов. А также со своим отрядом разучивал песни, танцы и выступал на сцене.

Наши партнёры и друзья