Дошколята продвинулись в навыках самообслуживания

Незаметно пролетел 2021 год, который для воспитанников группы «Росточек» детского сада N32 был наполнен интересными событиями и новыми достижениями. Дошколята продвинулись в навыках самообслуживания, стали более самостоятельными. Кто-то стал выходить в инклюзию в регулярные группы и взаимодействовать со сверстниками. Под руководством педагогов ребята занимались физкультурой, пробовали себя в творчестве.
Настоящей сказкой для малышей и приятным сюрпризом для родителей стал Новогодний утренник . Спасибо воспитателям и тьюторам, которые сумели раскрыть потенциал особенных деток! Нарядные и красивые, мальчишки и девочки играли, танцевали вместе со сказочными героями! И даже участвовали в музыкальном оркестре с минимальной поддержкой тьюторов!

Воплощение в жизнь инклюзивной образовательной модели в детских садах и школах Липецка стало возможно благодаря проекту «Обычная жизнь для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом» организации ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , который реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фонд президентских грантов

Настоящий Дед Мороз пришёл в гости к ребятам из МАОУ школы информационных технологий 26 г.Липецка!
Никто не сомневался, что прилетел он из сказочной Лапландии специально для того, чтобы поздравить детей с наступающим Новым годом, вместе с ними украсить новогоднюю ёлку и устроить праздничные конкурсы!

Спасибо непревзойдённому ведущему Дмитрию Дёмину за сказочное перевоплощение, благодаря которому наши дети точно знают-Дед Мороз существует!

В НОВЫЙ ГОД С НОВЫМИ ОТКРЫТИЯМИ!

Завершение года – время подводить итоги. Для нашей организации этот год был особенным, впервые мы реализовали серьезный проект с включением детей с аутизмом от 3 до 17 лет «Обычная жизнь, для особых детей «- социальная адаптация подростков и детей с аутизмом», поддержанный Фондом президентских грантов и Благотворительным фондом «Вклад в будущее» .

Начиная с 1 февраля 2021 года была проделана большая работа с целью создания возможностей для социальной адаптации подростков и детей с расстройством аутистического спектра, в общеобразовательных учреждениях, на дополнительных занятиях по развитию социально-бытовых навыков, на занятиях робототехникой, мультипликацией и в спортивных секциях, в том числе форме инклюзии.
Успешность реализации мероприятий проекта во многом обоснована применением в работе методов Прикладного анализа поведения, имеющих научно-доказанную эффективность. Этот подход необходим, так как наряду правильной постановкой целей, формированием и обобщением новых навыков при работе с данной группой детей есть потребность по работе с проявлениями нежелательного поведения.
За время работы ребята усвоили множество важнейших навыков, которые помогут им стать более самостоятельными — это функциональная коммуникация, навыки самообслуживания, навыки безопасности. На занятиях по развитию социально – бытовых и коммуникативных навыков ребята в индивидуальной и групповой форме обучались самостоятельному приготовлению пищи, гигиене, поддержанию чистоты в доме, уходу за собой и прочим жизненно необходимым навыкам. На занятиях по мультипликации и робототехнике дети и подростки смогли освоить очень интересные умения, которые в будущем могут перерасти и в профессию. Открытием для нас стало то, что ребята могут не только создавать мультипликационных героев и роботов, но еще и монтировать мультики, программировать роботов и готовы развиваться в данном направлении. Невероятную радость нам взрослым, педагогам, родителям доставляют успехи наших ребят!
Благодаря занятиям спортом на секции по специальному хоккею и инклюзивному футболу вместе с тренерами дети значительно продвинулись в развитии навыков владения мячом, шайбой, справляются со сложными элементами и уже могут играть в команде, передавая пасы и работая вместе на результат. Хотите честно? Раньше командная игра казалась нам невероятным и недостижимым уровнем – но сейчас мы знаем, если верить в детей и вкладывать силы – нет ничего невозможного и наши результаты тому доказательство.
За всем процессом обучения в рамках проекта наблюдали опытные специалисты наставники — кураторы и супервизоры по прикладному анализу поведения направляли и давали методические и практические указания, рекомендации, общались с родителями, вовлекая их в процесс обобщения и закрепления всех усвоенных навыков.
Участниками нашего проекта стали нейротипичные сверстники наших ребят, — воспитанники детского сада, ученики регулярных и старших классов, волонтеры, студенты Липецкого государственного педагогического университета. Их участие позволило проекту расширить свои границы и стать инклюзивным, чтобы дети могли осваивать новые горизонты в сфере коммуникативных навыков, социализации.
В рамках всех мероприятий проекта педагоги, волонтеры, родители получали консультации специалистов по прикладному анализу поведения и принимали участие в тренингах. Благодаря методической помощи, оказанной куратором и супервизором педагогам и волонтерам в области прикладного анализа поведения отслеживалась динамика у детей, своевременно были скорректированы поведенческие планы, адаптированы инструкции и материалы для занятий в соответствии с актуальной ситуацией развития подростков и детей с РАС.
От лица всех родителей выражаем благодарность Фонду президенстких грантов и Благотворительному фонду «Вклад в будущее» за поддержку социально значимого проекта «Обычная жизнь, для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом».

«Спорт-новая жизнь для детей с аутизмом»

-так называется проект организации ЛРОО»ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке», который был поддержан Благотворительным фондом @club170484627 (Милосердие | Липецк), социальным партнёром группы НЛМК.

В рамках проекта был закуплен спортивный инвентарь для тренировок команд по инклюзивному футболу и специальному хоккею, все члены которых-подростки и дети с аутизмом.
Занятия такими видами спорта, как хоккей и футбол, способствуют не только физическому развитию особых спортсменов, но и развивают навыки коммуникации, помогают успешно социализироваться юным футболистам и хоккеистам.
Спортивный инвентарь необходим во время тренировок и используется в помещениях и на открытых спортивных площадках в любое время года, и даже в домашних условиях при выполнении домашнего задания.

На данный момент инвентарь, закупленный в рамках проекта, используется для проведения диагностики навыков спортсменов, что послужит стартом для оказания системной помощи игрокам, для составления индивидуальных программ развития спортсменов с расстройствами аутистического спектра.

Мы от всей души благодарим @club170484627 (Милосердие | Липецк) за поддержку нового направления деятельности нашей организации-адаптивного и инклюзивного спорта, и наших особенных спортсменов!


#БФМилосердиеЛипецк #ФондМилосердие #СтальноеДерево2021 #выраститемирлипецк #выраститемир

ОТЗЫВЫ РОДИТЕЛЕЙ

Ученики с расстройствами аутистического спектра из МАОУ школы информационных технологий №26, обучающиеся по модели ресурсный класс, успешно посещают уроки технологии, ИЗО, физкультуры, математики, русского языка, окружающего мира со своими сверстниками. Ребята заводят новых друзей,играют на совместных переменах в различные игры.

Школьная жизнь у наших учеников многообразная, насыщенная, интересная. В этом году инклюзивных уроков стало больше, а это значит стало больше взаимодействия и общения с нормотипичными детьми.
Всё это стало возможным благодаря проекту организации родителей , воспитывающих детей с РАС, ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке».

Меркурьева Надежда Владимировна, мама Меркурьева Александра, ученика 1 класса выражает особую благодарность проекту «Обычная жизнь для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом». «Саша стал более смелым в общении с другими людьми: взрослыми и детьми, он тянется за нейротипичными ребятами в регулярном классе, имитирует поведение, пытается выйти с ними на контакт, в чем ему очень помогает тьютор. Занятия по СБО помогают Саше обобщить навыки, приобретённые дома в быту, и дополнительно закрепить их»- рассказывает Надежда Кочанова .

Перова Елена Павловна,мама Перова Арсения, ученика 1 класса, заметила значительные изменения в поведении сына, благодаря инклюзивной образовательной модели. «Занятия по СБО во многом идут на пользу, Арсений перестал бояться звуков бытовой техники, большого скопления людей. Стал применять навыки, полученные на СБО в быту. С лёгкостью сортирует кухонные принадлежности, включает приборы: микроволновку, чайник, тостер»- делится Елена Перова .

Реализация инклюзивной образовательной модели в детских садах и школах Липецка стала возможна благодаря проекту «Обычная жизнь для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом» организации ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , который реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фонд президентских грантов

Инклюзия-шаг в будущее для детей с РАС

В преддверье нового 2022 года завершается проект «Инклюзия-шаг в будущее для детей с РАС» который реализуется по грантовой программе «Стальное дерево» Благотворительного фонда Милосердие | Липецк Социального партнёра группы НЛМК.
На средства гранта были закуплены мебель и специальное оборудование, которое послужило осуществлению образовательного процесса детей с аутизмом в ресурсных классах МАОУ Инженерно-технологической школы № 27 города Липецка с применением прикладного анализа поведения (ПАП)
Благодаря поддержке этого гранта были созданы условия, обеспечивающие реализацию права детей с РАС (расстройствами аутистического спектра) с различным уровнем развития на получение качественного инклюзивного образования, повысилось качество жизни детей и их семей. И в общем и целом — это хорошая поддержка по развитию инклюзивного образования в городе Липецк и Липецкой области.
Мы сердечно благодарим Фонд « Стальное дерево» и надеемся на дальнейшее сотрудничество и развитие инклюзивного общества в нашем регионе.

В мире естественных наук

В МАОУ школе информационных технологий №26 г. Липецка проводится много различных мероприятий с участием учеников, обучающихся по модели «Ресурсный класс» РК-2020. С 22 ноября, в рамках Предметной недели естественно-научного цикла, ребята были приглашены на познавательную выставку-экскурсию » В мире естественных наук». Ребята с интересом рассматривали муляжи, гербарные образцы. Наибольший интерес у всех вызвал микроскоп!
Ещё для учеников проводилось путешествие в реальный мир компьютерных игр «Аngry birds», Тетрис, Дженга.

На занятиях по социально-бытовому ориентированию ребята учились готовить тосты, им помогали тьюторы, используя метод визуальных подсказок. Все навыки дети продолжают отрабатывать в домашних условиях с помощью родителей.
Успехи учеников ресурсного класса стали возможными благодаря использованию прикладного анализа поведения.

Реализация инклюзивной образовательной модели в детских садах и школах Липецка стала возможна благодаря проекту «Обычная жизнь для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом» организации ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , который реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фонд президентских грантов

Реализация инклюзивной образовательной модели в детских садах и школах Липецка

Трое воспитанников ресурсной группы ДОУ №136 г. Липецка посещают группу общеразвивающей направленности каждый день.
Сначала это была точечная инклюзия: ребята приходили на короткое время. Например, познакомиться с новой обстановкой и детьми, поиграть на прогулке.
Сейчас инклюзия уже частичная. Дети посещают физкультурные и музыкальные занятия, участвуют в соревнованиях, делают творческие работы.
Нам очень приятно видеть, что их нормотипичные сверстники принимают их в свою игру и всячески пытаются помочь!
Надеемся, что через некоторое время наши мальчики смогут постоянно находиться в группах своих сверстников!

Реализация инклюзивной образовательной модели в детских садах и школах Липецка стала возможна благодаря проекту «Обычная жизнь для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом» организации ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , который реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фонд президентских грантов

Сюрприз в виде чаепития со сладкой выпечкой своим мамам…

Очередной очный визит супервизора в ресурсный класс МАОУ среднюю школу N60 совпал с подготовкой всей школы к празднованию “Дня матери”.

Дети устроили неожиданный сюрприз в виде чаепития со сладкой выпечкой своим мамам, чем очень их растрогали. Вместе они сделали общее фото и подарили поделки сделанные в своих регулярных классах
Куратор отследила динамику детей на уроках СБО, наблюдала и тут же комментировала работу учителя и тьюторов по вовлечению всех учеников в совместную деятельность.

Два дня наблюдения за работой учителей в регулярных классах, помогли сформулировать более конкретные советы по взаимодействию с детьми ресурсного класса. Было решено чаще вызывать некоторых детей к доске, так как для них это высокая мотивация к учебе.

Собрание с родителями было насыщено вопросами, куратор подробно рассказала о новых целях в обучении каждого ребенка.

В декабре возобновились посещения занятий лфк и школьного бассейна, где с детьми уже второй год занимается тренер.

Наравне с другими начальными классами ученики ресурсного класса приняли участие в городской выставке новогодних композиций по теме: “Вместо ёлки-букет!”

Как быстрее всего подружиться? Надо взяться за руки!

Формирование культурно-гигиенических навыков и привычек— это большая и важная часть процесса социализации. Дети учатся выполнять и соблюдать правила общества и установленные нормы поведения.
Освоить культуру приёма пищи — непростая задача и требует ежедневного кропотливого труда педагогов и родителей. А ещё очень важен пример взрослых.
В ДОУ №136 города Липецка во время занятий по социально-бытовому ориентированию педагоги помогают воспитанникам научиться всем хорошим и полезным привычкам. И используют для этого методы прикладного анализа поведения: визуальные расписания, визуальные подсказки, цепочки действий, шейпинг.
И результаты радуют: ребятам уже не надо напоминать — они
сами перед едой моют руки, пользуются приборами и салфетками и даже помогают убрать свой стол!

Как быстрее всего подружиться? Надо взяться за руки!
Хороводные игры и народный фольклор – то, что надо для сплочения коллектива! Игра в «ручеек» пришлась по душе воспитанникам ресурсной группы и их педагогам. Сколько смеха и веселья! Это одни из самых любимых игр на свежем воздухе у ребят.

Для того чтобы образовательный процесс протекал эффективно, психолог ресурсной группы с каждым тьютором прорабатывает программу коррекции каждого ребенка и проводит консультации для педагогов и родителей группы.

Реализация инклюзивной образовательной модели в детских садах и школах Липецка стала возможна благодаря проекту «Обычная жизнь для особых детей» — социальная адаптация подростков и детей с аутизмом» организации ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке» , который реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фонд президентских грантов

Наши партнёры и друзья